题目内容

【题目】室温下,[Cu(NH3)4](NO3)2与液氨混合并加入Cu可制得一种黑绿色晶体。

(1) 基态Cu2+核外电子排布式是________。

(2) 黑绿色晶体的晶胞如图所示,写出该晶体的化学式:____。

(3) 不考虑空间构型,[Cu(NH3)4]2+的结构可用示意图表示为__________________(用“→”标出其中的配位键)。

(4) NO3-中N原子轨道的杂化类型是____。与NO3-互为等电子体的一种分子为____(填化学式)。

(5) 液氨可作制冷剂,气化时吸收大量热量的原因是___________________________________________。

【答案】[Ar]3d9(或1s22s22p63s23p63d9) Cu3N 或 sp2杂化 SO3 NH3分子间存在氢键,气化时克服氢键,需要消耗大量能量

【解析】

(1)铜的原子序数是29,则根据核外电子排布规律可知基态Cu2+的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d9或[Ar]3d9;

(2) 黑绿色晶体的晶胞如图所示,根据均摊法可知,一个晶胞中含有12×=3个Cu,8×个N,故该晶体的化学式为Cu3N;

(3)[Cu(NH3)4]2+配合物中,铜原子提供空轨道,NH3中氮原子提供孤电子对,Cu2+与4个NH3形成配位键,配位键由提供孤电子对的原子指向提供空轨道的原子,所以其表示方法为: 或;

(4)NO3-中N原子价层电子对个数是3且不含孤电子对,所以N原子采用sp2杂化;等电子体要求原子总数相同、价原子总数相同,与NO3-互为等电子体的—种分子为SO3;

(5) 液氨可作制冷剂,气化时吸收大量热量的原因是NH3分子间存在氢键,气化时克服氢键,需要消耗大量能量。

练习册系列答案
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【题目】Ⅰ.(1)某校研究性学习小組的学生欲制取、收集氨气,并探究氨气的有关性质,请你参与回答实验中的有关问题。

①要收集较纯的干燥氨气,使用的收集方法是____________________。

②甲、乙两小组的学生用相同容积的圆底烧瓶各收集一瓶干燥氨气,进行实验,结果都产生了喷泉,说明氨气_____________溶于水。

(2)某兴趣小组为验证SO2和Cl2的漂白性,设计了如下方案,请你参与回答下列问题(尾气处理装置未画出)。

①如图甲所示,向品红溶液中通入SO2,同学们发现品红溶液褪色了,停止通气体,加热试管,发现溶液又变为红色,说明SO2的漂白是___________________(填“可恢复的”或“不可恢复的”)。

②如图乙所示,将干燥的Cl2和SO2按其体积比1:1混合,通入石蕊溶液中,发现石蕊溶液变红,但不褪色,试用化学方程式解释之:_____________________________________________________________。

Ⅱ.某小组同学为了获取在Fe(OH)2制备过程中,沉淀颜色的改变与氧气有关的实验证据,用图1所示装置进行了如下实验(夹持装置已略去,气密性已检验)。

(进行实验)

实验步骤:(1)Ⅰ向瓶中加入饱和FeSO4溶液,按图1所示连接装置;

(2)打开磁力搅拌器,立即加入10% NaOH溶液;

(3)采集瓶内空气中O2含量和溶液中O2含量(DO)的数据。

实验现象:生成白色絮状沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿色,一段时间后部分变为红褐色。

实验数据:

(解释与结论)

(1)搅拌的目的是________________________________________________________。

(2)生成白色沉淀的离子方程式是__________________________________________。

(3)红褐色沉淀是________________________。

(4)通过上述实验,可得到“在Fe(OH)2制备过程中,沉淀颜色改变与氧气有关”的结论,其实验证据是_____________________________________________________________________________。

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