题目内容

能将Na2SO4，NH4NO3，KCl，(NH4)2SO4四种无色溶液加以区别的一种试剂是（必要时可以加热）（ ）

A.BaCl2  　 B.AgNO3  　　C.NaOH 　　 D.Ba(OH)2

 

答案：D
提示：

A. 不能鉴别Na2SO4，(NH4)2SO4；B. 不能鉴别Na2SO4，(NH4)2SO4；C. 不能鉴别NH4NO3，(NH4)2SO4

 


练习册系列答案
相关题目
（2010?金华模拟）某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
Ⅰ．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

（1）各装置连接顺序为
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
．
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
装置B中澄清石灰水变浑浊
装置B中澄清石灰水变浑浊
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）装置C中碱石灰的作用是
吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
．
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
1-
49n
9m
1-
49n
9m
．
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．[已知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水]
（Ⅰ）按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
（Ⅱ）请用如图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）各装置连接顺序为
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
．
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
装置B中澄清石灰水变浑浊
装置B中澄清石灰水变浑浊
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）各装置连接顺序如为C→A→B→D→E，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
．
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
（1-
49n
9m
）×100%
（1-
49n
9m
）×100%
．
（2010?江西模拟）三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

（1）装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
．
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是
装置B中澄清石灰水变浑浊
装置B中澄清石灰水变浑浊
，能证明乙同学观点正确的实验现象是
装置C中无水硫酸铜变蓝
装置C中无水硫酸铜变蓝
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为
C
C
→
A
A
→
B
B
→
D
D
→
E
E
．
（4）装置C中碱石灰的作用是
吸收空气中的H2O蒸汽和CO2
吸收空气中的H2O蒸汽和CO2
，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是
将装置中滞留的H2O蒸汽和CO2排出
将装置中滞留的H2O蒸汽和CO2排出
．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为
1-
49n
9m
1-
49n
9m
．
纯净物根据其组成和性质可进行如下分类：
（1）如图所示的分类方法属于
B
B
（填序号）
A．交叉分类法                     B．树状分类法
（2）以H、O、S、N、Na五种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质，分别将其中一种常见物质的化学式填写于下表相应类别中：
物质类别 酸 碱 盐 氧化物
化学式
（3）从上表酸及碱中各选出一种能相互反应的物质，并写出其反应的化学方程式：
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2009?徐汇区二模）某同学为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，设计反应装置见图．

（1）选择制取SO2的合适试剂
bc
bc
；
a．10%的H2SO4溶液   b．80%的H2SO4溶液   c．Na2SO3固体    d．CaSO3固体
（2）装置C中NaOH溶液的作用是
吸收多余的SO2，防止污染环境
吸收多余的SO2，防止污染环境
；
（3）上述反应装置有些不足之处，为完善该装置，请从供选择的装置中选择需要的装置
②
②
（填编号），说明所选装置在整套装置中的位置
将②加在A和B之间
将②加在A和B之间
；
（4）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，木条不复燃，该同学认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2，请据此写出反应的化学方程式
SO2+Na2O2=Na2SO4
SO2+Na2O2=Na2SO4
；
（5）为检验是否有Na2SO4生成，设计如下方案

上述方案
不合理
不合理
（填“合理”、“不合理”），理由：
如果固体中还有未反应的Na2O2，也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠．
如果固体中还有未反应的Na2O2，也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠．
；
（6）Na2O2反应完全后，为确定所得固体的组成，可进行如下操作：称取样品m g并溶于适量的水中，
acd
acd
（选择下列操作的编号按操作顺序填入），烘干，称量，干燥沉淀质量为n g，计算含量．
a．加足量盐酸酸化的氯化钡溶液；b．加足量硫酸酸化的氯化钡溶液；c．过滤；d．洗涤； e．蒸发结晶．

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