某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验:(1)固体溶于稀盐酸的化学方程式为 ▲ ,(2)试剂1的化学式是 ▲ ,加入试剂1后呈红色的原因是: ▲ .(3)加入新制氯水后溶液红色加深的原因是 ▲ ,(4)某一同学在实验中由于加入了过量新制氯水.放置一段时间后.发现深红色褪去.为了探究溶液褪色的原因.另有四位同学进行了下表的猜想.你认为丁同学的猜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(14分)某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验：

（1）固体溶于稀盐酸的化学方程式为 ▲ ；

（2）试剂1的化学式是 ▲ ；加入试剂1后呈红色的原因是（用离子方程式表示）： ▲ 。

（3）加入新制氯水后溶液红色加深的原因是（用离子方程式表示） ▲ ；

（4）某一同学在实验中由于加入了过量新制氯水，放置一段时间后，发现深红色褪去，为了探究溶液褪色的原因，另有四位同学进行了下表的猜想，你认为丁同学的猜想会是什么？

编号	猜想
甲	溶液中的＋3价Fe又被还原为＋2价Fe
乙	溶液中的SCN－被过量的氯水氧化
丙	新制的氯水具有漂白性，将该溶液漂白
丁	？

为验证乙同学的猜想合理与否？请同学们根据结论完成下表的实验设计方案。可选用试剂：浓硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0 mol·L-1NaOH、0.1mol·L-1FeCl3、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、蒸馏水。

实验操作	预期现象	结论
		说明乙同学的猜想是合理的

（14分）（1）Fe3O4 + 8HCl ＝ 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O （2分）

（2）KSCN （2分）， Fe³^＋ + SCN^－＝Fe(SCN)3 （2分,其它式子合理均可得分）

（3）2Fe²^＋＋Cl2 ＝ 2Fe³^＋＋2Cl^－（2分）

实验操作	预期现象	只答对其中一方面均可得分
取少量褪色后的溶液，滴加20%KSCN溶液（2分）	如果溶液变红色（2分）
或取少量退色后溶液，加入0.1mol·L-1FeCl3溶液	或如果溶液不变红色

（4）丁的猜想是：溶液中的＋3价铁被氧化为更高的价态（2分）

解析:略

练习册系列答案

A、浓硫酸具有吸水性，使a中青苹果块变得干瘪

B、浓硫酸具有吸水性，使b中胆矾晶体表面出现“白斑”

C、浓硫酸具有吸水性，使c中小试管内析出晶体

D、浓硫酸具有酸性，使d中蓝色石蕊试纸变成红色

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl₂，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D
（3）装置C的作用是
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。
试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                  。（用离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl₂，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D
（3）装置C的作用是
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                  。（用离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl₂，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质

（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B D

（3）装置C的作用是

（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：。（用离子方程式进行说明）

②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

(14分)某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验：

（1）固体溶于稀盐酸的化学方程式为 ▲ ；

（2）试剂1的化学式是 ▲ ；加入试剂1后呈红色的原因是（用离子方程式表示）： ▲ 。

（3）加入新制氯水后溶液红色加深的原因是（用离子方程式表示） ▲ ；

编号	猜想
甲	溶液中的＋3价Fe又被还原为＋2价Fe
乙	溶液中的SCN－被过量的氯水氧化
丙	新制的氯水具有漂白性，将该溶液漂白
丁	？

为验证乙同学的猜想合理与否？请同学们根据结论完成下表的实验设计方案。可选用试剂：浓硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0 mol·L-1 NaOH、0.1mol·L-1FeCl3、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、蒸馏水。

实验操作	预期现象	结论
		说明乙同学的猜想是合理的

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