某化学小组拟采用如下装置来电解饱和食盐水.并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量.同时验证氯气的氧化性.(1)写出甲中反应的化学方程式 .(2)为完成上述实验.正确的连接顺序为A连 .B连 .(3)乙装置中X试剂可以是 .丙装置中Y试剂的作用是 .(4)测定Cu的相对原子质量.将w g CuO置于硬质玻璃管中.按以下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(16分)

某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水，并用电解产生的H₂还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时验证氯气的氧化性。

(1)写出甲中反应的化学方程式。

(2)为完成上述实验，正确的连接顺序为A连______，B连______(填接口字母)。

(3)乙装置中X试剂可以是，丙装置中Y试剂的作用是。

(4)测定Cu的相对原子质量。

将w g CuO置于硬质玻璃管中，按以下两个方案测得的数据计算Cu的相对原子质量。

方案质量[	方案一[来]	方案二
U型管+固体	硬质玻璃管+固体
反应前质量/g	a	c
完全反应后质量/g	b	d

请你回答：

你认为方案　　较佳，另一个方案得到的Cu的相对原子质量会 (填“偏低”、“偏高”)。按较佳方案计算，得到Cu的相对原子质量是。

(16分)(1)2NaCl+2H₂O2NaOH+Cl₂↑+H₂↑(2分)

(2)E(2分)C(2分)

(3)淀粉KI溶液(或Na₂S溶液等)(2分) 吸收氢气中的水(2分)

(4)二(2分) 偏低(2分) 16(d+w-c) /(c-d) (2分)

解析:

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(16分）某化学研究小组为证明CO具有还原性，首先查阅相关资料，获取下列信息：

① ；

②CO和H₂都可在加热条件下与CuO反应；

③CO有剧毒，在空气中可以燃烧。

根据以上信息和有关知识，他们设计了如图所示的实验装置。

试回答下列问题_：

（1）装置A中反应的离子方程式是______________ 。

（2）装置B.中最适宜的试剂是_______；必须用装置C吸收气体中水蒸气的理由是_______。

（3）按照如图装置进行实验时，首先应进行的操作是检查气密性，并要排净整套装置中的空气，则排净装置中空气的必要性是______

（4）根据该实验中的_______现象，可证明CO具有还原性，有关反应的化学方程式为______________。

（5）若要根据装置F中石灰水变浑浊的现象确认CO具有还原性，则应在上图装置_______与_______之间连接右图中的_______装置(填序号）。

(16分）某化学研究小组为证明CO具有还原性，首先查阅相关资料，获取下列信息：
① ；
②CO和H₂都可在加热条件下与CuO反应；
③CO有剧毒，在空气中可以燃烧。
根据以上信息和有关知识，他们设计了如图所示的实验装置。

试回答下列问题_：
（1）装置A中反应的离子方程式是______________   。
（2）装置B.中最适宜的试剂是_______；必须用装置C吸收气体中水蒸气的理由是_______。
（3）按照如图装置进行实验时，首先应进行的操作是检查气密性，并要排净整套装置中的空气，则排净装置中空气的必要性是______
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（ 16分）某兴趣小组拟利用如下图装置探究验证干燥的Cl₂和潮湿的Cl₂有无漂白性。

回答下列问题：
（1）A装置中的主要玻璃仪器有：导管、酒精灯、圆底烧瓶、         。
A装置中发生反应的化学方程式是                                   。
F装置中的试剂应为            ，作用为                         。
（2）按气体从左向右流向将各装置依次连接起来（填接口标号）： a 接    ，
    接  ，  接    ，    接     ，    接     。
（3）通入Cl₂后，从集气瓶A、B中红色布条的现象可得出的结论是
                                                                ；其中发生的反应的化学方程式为                                         。
（4）为了确证是HClO使湿润的红色布条褪色，你认为还应增加的实验是
                                                                           。
（5）烧杯E中发生反应的化学方程式为                               。
（6）为保证实验安全，当氯气以每分钟1.12L（标准状况）的流速匀速通入时，若实验需耗时4分钟，小烧杯中盛4 mol·L^－¹的NaOH溶液的体积至少应为        mL。