某兴趣小组在研究性学习中设计了如下实验来探究Fe与H2SO4反应的过程.装置如下图所示．实验步骤:①在试管中加入80%H2SO4,②将提拉式铁丝插入溶液中.观察到先有少量气泡.后停止的现象,③加热试管至有较多量气体产生时停止加热.品红试液颜色褪去试管中溶液变为棕黄色．④一段时间后KMnO4/H+溶液颜色不再变浅.但NaOH溶液中仍有气泡逸出.在导管口处可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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某兴趣小组在研究性学习中设计了如下实验来探究Fe与H₂SO₄反应的过程，装置如下图所示．实验步骤：①在试管中加入80%H₂SO₄；②将提拉式铁丝插入溶液中，观察到先有少量气泡，后停止的现象；③加热试管至有较多量气体产生时停止加热，品红试液颜色褪去试管中溶液变为棕黄色．④一段时间后KMnO₄/H⁺溶液颜色不再变浅，但NaOH溶液中仍有气泡逸出，在导管口处可以点燃该气体，试管中液体变为浅绿色．根据以上实验回答：

(1)

在步骤②中现象说明________；

(2)

在步骤③中，品红褪色的原因是________；

(3)

写出步骤④中，使溶液变为浅绿色的可能原因(用离子方程式表示)________；________；

(4)

设计实验证明反应后的溶液中有Fe²⁺：________．

答案：
解析：

(1)	常温下Fe在80%的H₂SO₄溶液中可以发生钝化；
(2)	生成的SO₂气体具有漂白性；
(3)	Fe＋2H⁺＝Fe²⁺＋H₂↑；Fe＋2Fe³⁺＝3Fe²⁺
(4)	取少许所得溶液加入KSCN不变色，再加入氯水后变成红色，说明原溶液中含有Fe²⁺(其他合理设计也给分)．

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某兴趣小组开展研究性学习活动时，做了“烧不坏的棉布”的实验，研究有关燃烧的问题。利用医用酒精、水、棉布和一些玻璃容器等，将酒精配成不同体积分数的溶液，把棉布剪成大小相同的若干块，均浸透不同体积分数的酒精溶液，展开、点火。其实验结果记录如下表：

实验序号

1

2

3

4

5

6

所浸酒精

体积分数

95%

80%

70%

50%

20%

10%

燃烧情况

酒精烧完

棉布烧坏

酒精烧完

棉布无损

酒精烧完

棉布无损

不燃烧

根据上述信息回答下列问题：

（1）请你推测实验2的酒精是否燃烧完；实验6的燃烧情况是。

（2）若在做实验3时，一次未展开棉布，另一次展开棉布，酒精仍然能燃烧，但棉布燃烧的时间较长。

（3）请你结合所学知识，解释实验3的原因：。

（4）在实验室里酒精灯内有酒精，但常发生点不着酒精灯的现象，你认为最有可能的原因是。

（12分）某研究性学习小组在实验室合成了一种物质A。

⑴经分析，A的相对分子质量不超过100，A中C、H的质量分数分别为：w(C)＝69.76%，w(H)＝11.63%，且完全燃烧后产物只有CO₂和H₂O。则A的摩尔质量为。

⑵该兴趣小组同学对物质A结构进行了预测，其中不正确的是（填序号）

A．可能含有一个碳环和一个醛基 B．可能含有一个碳碳双键和一个羟基

C．可能只含一个碳氧双键官能团 D．可能是环状的醚

⑶若A的核磁共振氢谱如下图所示，且A可以和金属钠反应生成H₂，但不能在Cu作催化剂下被催化氧化。（提示：羟基与碳碳双键相连的结构不稳定）

请根据以上信息写出A的结构简式。

⑷A的某种同分异构体B分子中不含支链，能发生银镜反应。写出B发生银镜反应的化

学方程式。