题目内容

铝对生物有毒害作用，尤其对人体的毒害更加严重。下列说法不正确的是

A．不吃或少吃使用了含铝食品添加剂的食物

B．不能用铝制器皿长期存放酸性或碱性食品

C．杜绝铝制品在生产生活中的应用

D．铝不属于重金属，它使人体中毒的原理与铅不同

练习册系列答案
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（12分）

（l）当前频繁出现的雾霾天气与汽车尾气的排放有一定的关系，为了减少污染，可尝试使用汽车尾气净化装置，其原理如图所示。

写出净化过程中的总化学反应方程式 。

（2）目前科学家也在尝试用Cu＋做催化刘，将汽车尾气中NO2转化为无毒的N2，其原理如下图所示：

①该过程中，还原剂是 《填物质名称）．

②若某辆汽车的NO排放为0．09g/km．则该车行驶100km．完成上述转化理论上需消耗乙烯的质量为 g．

（3）为探究本地区雾霾中的可溶性颗粒的成分，某化学研究性小组进行了实验探究．

［查阅资料］雾霾颗粒样品中可能含有及一种常见阳离子．现进行如下实脸

请回答下列问题：

①根据上述实验，雾霾浸取液中一定含有的离子是 ＿，肯定没有的离子是＿ ．

②若气体D遇空气会空成红棕色，则沉淀A中一定含有＿ （填化学式）．

(19分) 氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌(含有Fe(Ⅱ), Mn(Ⅱ), Ni(Ⅱ)等杂质)的流程如下:

提示：在本实验条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化，高锰酸钾的还原产物是MnO2

回答下列问题:

（1）反应②中除掉的杂质离子是 __ __，发生反应的离子方程式为________。加高锰酸钾溶液前，若pH较低，对除杂的影响是_________。

（2）反应③的反应类型为___________ ，过滤得到的滤渣中，除了过量的锌外还有__________ 。

（3）反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是 _________。

（4）反应④中产物的成分可能是ZnCO3·xZn(OH)2．取干操后的滤饼11．2g，煅烧后可得到产品8．1 g．则x等于 _________。

亚硝酸钠是一种防腐剂和增色剂，但在食品中过量时会对人体产生危害。其在酸性条件下会产生NO和NO2。下列有关说法错误的是

A．NaNO2既具有氧化性又具有还原性

B．食用“醋溜豆芽”可能会减少亚硝酸钠对人体的危害

C．NaNO2和胃酸作用的离子方程式为：2NO2-＋2H＋=NO↑＋NO2↑＋H2O

D．1 mol NaNO2在酸性条件下完全反应生成NO和NO2，转移电子的物质的量为1 mol

同分异构现象在有机化合物中普遍存在，C4H8Cl2的同分异构体中含有2个“-CH3”的种数是

A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

已知PbO2受热分解为Pb的+4和+2价的混合氧化物，其中PbO2能氧化浓盐酸生成Cl2。现加热分解1 molPbO2得到O2和剩余固体，再向剩余固体中加入足量的浓盐酸得到Cl2，O2和Cl2的物质的量之比为1：2，则加热分解后剩余固体的组成及物质的量之比是

选项

剩余固体

剩余固体的物质的量之比

A

Pb3O4、PbO

1：1

B

PbO2、Pb3O4

1：1

C

PbO2、Pb3O4、PbO

1：2：1

D

PbO2、Pb3O4、PbO

1：1：2

(16分)“司乐平”是治疗高血压的一种临床药物，其有效成分M的结构简式如右图所示。

（1）下列关于M的说法正确的是______(填序号)。

a．属于芳香族化合物 b．遇FeCl3溶液显紫色

c．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 d．1molM完全水解生成2mol醇

（2）肉桂酸是合成M的中间体，其一种合成路线如下：

已知：

①烃A的名称为______。步骤I中B的产率往往偏低，其原因是__________。

②步骤II反应的化学方程式为______________。

③步骤III的反应类型是________.

④肉桂酸的结构简式为__________________。

⑤C的同分异构体有多种，其中苯环上有一个甲基的酯类化合物有_____种。

下列物质中，既能导电又属于强电解质的一组物质是

A．熔融MgCl2、熔融NaOH

B．液氨、石灰水

C．石墨、食醋

D．稀硫酸、蔗糖

用50mL0．50mol/L盐酸与50mL0．55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题：

（1）从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃仪器是 。

（2）烧杯间填满碎纸条的作用是 。

（3）环形玻璃搅拌棒能否用环形铁质搅拌棒代替 （填“能”或者“否”）其原因是 。

（4）大烧杯上如不盖硬纸板，求得的中和热数值 (填“偏大、偏小、无影响”)。

（5）如果用60mL0．50mol/L盐酸与50mL0．55mol/LNaOH溶液进行反应，与上述实验相比，所放出的热量 (填“相等、不相等”)，所求中和热 (填“相等、不相等”)，简述理由 。

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