题目内容
甲、乙两同学为探究
与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）
实验操作和现象：
|
操作 |
现象 |
|
关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 |
A中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C中产生白色沉淀，液面上放略显浅棕色并逐渐消失 |
|
打开弹簧夹，通入N2, 停止加热，一段时间后关闭 |
___________________ |
|
从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 |
尚未发现白色沉淀溶解 |
(1)A中反应的化学方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________，该沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。
①未证实各自的观点，在原实验基础上：
甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是_____________;
乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是_____________。
②进行实验，B中现象：
|
甲 |
大量白色沉淀 |
|
乙 |
少量白色沉淀 |
检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：__________。
(5)合并（4）中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是_______________。
【解析】略
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案
名题训练系列答案甲、乙两同学为探究与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色
沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加执装置已略，气密性已检验）
实验操作和现象：
| 操作 | 现象 |
| 关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 | A.中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B.中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C.中产生白色沉淀，液面上方略显红棕色并逐渐消失 |
| 打开弹簧夹，通入 |
|
| 从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 | 均未发现白色沉淀溶解 |
（1）A中反应的化学方程式是 。
（2）C中白色沉淀是 。
（3）C中液面上方生成红棕色气体的化学方程式是 。
（4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲同学认为是空气中的氧气参与反应，乙同学认为是白雾（硫酸酸雾）参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上；甲同学在原有操作之前通一段时间，目的是 。乙同学在A、B间增加盛有饱和
溶液的洗气瓶D,D中反应的离子方程式是 。
②各自进行实验，B中现象：
| 甲 | 大量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
| 乙 | 少量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
用离子方程式解释乙同学观察到的实验现象
（不必配平）。
(5)若将(4)中两同学的方案进行联合试验，发现B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是 。
甲、乙两同学为探究
与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色
沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加执装置已略，气密性已检验） 
实验操作和现象：
| 操作 | 现象 |
| 关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 | A.中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B.中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C.中产生白色沉淀，液面上方略显红棕色并逐渐消失 |
打开弹簧夹，通入 ，停止加热，一段时间后关闭 | |
| 从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 | 均未发现白色沉淀溶解 |
。 （2）C中白色沉淀是 。
（3）C中液面上方生成红棕色气体的化学方程式是 。
（4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲同学认为是空气中的氧气参与反应，乙同学认为是白雾（硫酸酸雾）参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上；甲同学在原有操作之前通
一段时间，目的是 。乙同学在A、B间增加盛有饱和
溶液的洗气瓶D,D中反应的离子方程式是 。②各自进行实验，B中现象：
| 甲 | 大量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
| 乙 | 少量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
用离子方程式解释乙同学观察到的实验现象
（不必配平）。
(5)若将(4)中两同学的方案进行联合试验，发现B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是 。
甲、乙两同学为探究
与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色
沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加执装置已略，气密性已检验）
实验操作和现象：
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操作 |
现象 |
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关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 |
A.中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B.中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C.中产生白色沉淀，液面上方略显红棕色并逐渐消失 |
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打开弹簧夹，通入 |
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从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 |
均未发现白色沉淀溶解 |
（1）A中反应的化学方程式是 。
（2）C中白色沉淀是 。
（3）C中液面上方生成红棕色气体的化学方程式是 。
（4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲同学认为是空气中的氧气参与反应，乙同学认为是白雾（硫酸酸雾）参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上；甲同学在原有操作之前通
一段时间，目的是
。乙同学在A、B间增加盛有饱和
溶液的洗气瓶D,D中反应的离子方程式是
。
②各自进行实验，B中现象：
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甲 |
大量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
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乙 |
少量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
用离子方程式解释乙同学观察到的实验现象
（不必配平）。
(5)若将(4)中两同学的方案进行联合试验，发现B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是 。
甲、乙两同学为探究
与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色
沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加执装置已略，气密性已检验）
实验操作和现象：
操作 | 现象 |
关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 | A.中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B.中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C.中产生白色沉淀，液面上方略显红棕色并逐渐消失 |
打开弹簧夹，通入 | |
从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 | 均未发现白色沉淀溶解 |
（1）A中反应的化学方程式是 。
（2）C中白色沉淀是 。
（3）C中液面上方生成红棕色气体的化学方程式是 。
（4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲同学认为是空气中的氧气参与反应，乙同学认为是白雾（硫酸酸雾）参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上；
甲同学在原有操作之前通
一段时间，目的是 。乙同学在A、B间增加盛有饱和
溶液的洗气瓶D,D中反应的离子方程式是 。
②各自进行实验，B中现象：
甲 | 大量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
乙 | 少量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
用离子方程式解释乙同学观察到的实验现象
（不必配平）。
(5)若将(4)中两同学的方案进行联合试验，发现B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是 。