题目内容
下列说法不正确的是( )
| A、减压过滤时,处理滤纸的方法与普通过滤相似,一般先对折两次,然后剪成合适大小的扇形,展开后放入布氏漏斗中 |
| B、纸层析和萃取分离物质的原理都是利用各组分在不同溶剂中产生不同的分配 |
| C、把玻璃导管插入橡皮塞时,可在玻璃导管上沾些水,边旋转边慢慢地把玻璃导管插入橡皮塞中 |
| D、将乙醇与浓硫酸共热至170℃产生的气体通入酸性KMnO4溶液,根据溶液褪色的现象不能判断生成的气体一定为乙烯 |
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:化学实验基本操作
分析:A.普通过滤时取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗;减压过滤,利用大气压强原理,用减小压力的方法加快过滤的速率,减压过滤装置特点:布氏漏斗颈的斜口要远离且面向吸滤瓶的抽气嘴,并且安全瓶中的导气管是短进长出,而滤纸不需要折叠,剪成合适大小即可;
B.纸层析和萃取分离物质均与物质在不同溶剂中的溶解性有关;
C.玻璃导管上沾些水,起润滑作用;
D.乙醇易挥发,生成的乙烯中混有乙醇,均能使酸性KMnO4溶液褪色.
B.纸层析和萃取分离物质均与物质在不同溶剂中的溶解性有关;
C.玻璃导管上沾些水,起润滑作用;
D.乙醇易挥发,生成的乙烯中混有乙醇,均能使酸性KMnO4溶液褪色.
解答:
解:A.减压过滤时,处理滤纸剪成合适大小放入布氏漏斗中即可,而普通过滤时取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗,故A错误;
B.纸层析和萃取分离物质均与物质在不同溶剂中的溶解性有关,则原理都是利用各组分在不同溶剂中产生不同的分配,故B正确;
C.玻璃导管上沾些水,起润滑作用,边旋转边慢慢地把玻璃导管插入橡皮塞中,操作合理,故C正确;
D.乙醇易挥发,生成的乙烯中混有乙醇,均能使酸性KMnO4溶液褪色,则根据溶液褪色的现象不能判断生成的气体一定为乙烯,故D正确;
故选A.
B.纸层析和萃取分离物质均与物质在不同溶剂中的溶解性有关,则原理都是利用各组分在不同溶剂中产生不同的分配,故B正确;
C.玻璃导管上沾些水,起润滑作用,边旋转边慢慢地把玻璃导管插入橡皮塞中,操作合理,故C正确;
D.乙醇易挥发,生成的乙烯中混有乙醇,均能使酸性KMnO4溶液褪色,则根据溶液褪色的现象不能判断生成的气体一定为乙烯,故D正确;
故选A.
点评:本题考查物质分离、提纯的基本方法和应用,为高频考点,把握实验基本操作和实验原理为解答的关键,选项A为解答的易错点,题目难度中等.
练习册系列答案
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| B、能使酸性KMnO4溶液褪色 |
| C、能发生加成、取代、消去、氧化等反应 |
| D、在一定条件下,1mol该物质最多可与1molNaOH反应 |
NA为阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是( )
| A、标准状况下,22.4LH2O所含有原子数为3NA |
| B、1mol OH-中含电子数目为9NA |
| C、标准状况下,11.2LN2和O2的混合气体所含的原子数为NA |
| D、1mol/L MgSO4溶液中所含SO42-数目为NA |
将NaOH(固)、P2O5(固)、CaCl2(无水)归为一类,下列选项中能与这三种物质归为一类的是( )
| A、浓硫酸 | B、NaCl |
| C、碱石灰 | D、CaO |
( )
| A、KNO3不是电解质 |
| B、KNO3溶液是电解质 |
| C、在KNO3溶液中,水电离出了大量的离子 |
| D、在水溶液中KNO3电离出了可以自由移动的离子 |
根据以下4个反应,确定Br-、I-、H2S、SO2的还原性由强到弱的顺序是( )
①H2S+I2=S↓+2I-+2H+ ②SO2+2H2S=3S+2H2O
③2I-+Br2=I2+2Br- ④SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
①H2S+I2=S↓+2I-+2H+ ②SO2+2H2S=3S+2H2O
③2I-+Br2=I2+2Br- ④SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
| A、H2S>SO2>I->Br- |
| B、I->Br->SO2>H2S |
| C、H2S>I->Br->SO2 |
| D、I->Br->H2S>SO2 |
关于0.1mol/L H2SO4溶液的叙述错误的是( )
| A、1L该溶液中含有H2SO4的质量为9.8g |
| B、0.5L该溶液中氢离子的物质的量浓度为0.2mol/L |
| C、从1L该溶液中取出100mL,则取出溶液中H2SO4的物质的量浓度为0.01mol/L |
| D、取该溶液10mL,加水稀释至100mL后H2SO4的物质的量浓度为0.01mol/L |
在长途运输香蕉、苹果、橙子等新鲜水果时,常常在盛放水果的集装箱里放置浸泡有KMnO4酸性溶液的硅藻土,其中KMnO4酸性溶液的作用是( )
| A、杀死细菌,防止水果腐烂 |
| B、吸收氧气,防止水果被氧化变色 |
| C、吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 |
| D、除去有害气体,防止水果被污染 |