(1)某待测液中可能含有A13+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等离子,现通过如下实验对其中的阳离子进行检验:
a取少量待测液,仔细观察,呈无色;
b向上述待测液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成,NaOH溶液过量后沉淀又完全溶解.实验过程中还有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是
Al3+、NH4+
Al3+、NH4+
,一定没有的阳离子是
Fe3+
Fe3+
.还有一种阳离子没有检验,检验这种离子的实验方法是(填写实验名称)
焰色反应
焰色反应
,现象是
透过蓝色钴玻璃呈紫色
透过蓝色钴玻璃呈紫色

(2)溴水和氯化铁溶液是中学化学实验中的常用试剂,浓度较小时,溶液均呈黄色.某同学在探究铁的化合物的相互转化时,进行了如下实验.请你参与讨论.
实验操作:向20mL的FeSO4溶液中,滴加浓溴水,振荡.
实验现象:溶液由浅绿色(近乎无色)变成黄色.
a溶液颜色发生改变的原因可能是
①②③
①②③
(用选项符号表示).
①使溶液呈黄色的微粒是Br2            
②使溶液呈黄色的微粒是Fe3+
③使溶液呈黄色的微粒是Fe3+和Br2
b为进一步探究溴水和FeSO4溶液是否发生了反应,下列是该同学设计的一些实验方案:
操作 实验现象及结论
方案1 取少量黄色溶液,加入NaOH 最终生成红褐色沉淀,说明溴水和FeSO4溶液发生了化学反应
方案2 取少量黄色溶液,加入淀粉碘化钾溶液 溶液变蓝色,说明未发生化学反应
方案3 取少量黄色溶液,加入四氯化碳,振荡 下层溶液呈橙红色,说明未发生化学反应
①方案1的结论是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
②方案2的结论明显不合理,可能发生反应的离子方程式为
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-

③方案3的结论也不合理,理由是
溴水可能过量
溴水可能过量

④你认为判断溴水和FeSO4溶液是否反应的最简单方法是(填“操作”“现象”“结论”):
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血红色,FeSO4与溴水反应生成Fe3+
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血红色,FeSO4与溴水反应生成Fe3+
(2010?信阳二模)I.一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验.某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.下列有关说法中正确的是
ABD
ABD

A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏;
B.如果实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸馏水,会导致所配标准溶液的浓度偏小;
D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,则测得的NaOH溶液的浓度将偏大;
E.用甲基橙作指示剂,滴定终点时,溶液颜色从橙色变为红色;
F.配制溶液和中和滴定的两个实验中,若在最后一次读数均俯视读数,则导致实验结果都偏大.
Ⅱ.现用如图1所示的装置制取较多量的饱和氯水并测定饱和氯水的pH.回答有关问题:

(1)写出有关化学方程式.
装置甲:
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

装置丁:
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

(2)证明氯水已饱和的现象是
丙中的导管有气泡溢出水面,且液面上方充满黄绿色气体
丙中的导管有气泡溢出水面,且液面上方充满黄绿色气体

(3)制取结束时,装置丙的液体中含有的微粒是
Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、OH-、ClO-
Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、OH-、ClO-
(用微粒符号表示)
(4)有如下改进措施或建议,请作出评价:
①在装置乙和丙之间增加如图2(a)所示的装置,你认为有无必要?

②在装置丙的长导管下口处,接如图2(b)所示的多孔球泡,这样做的好处是:
增加氯气与水的接触面积,吸收更充分
增加氯气与水的接触面积,吸收更充分

③若撤去装置乙,直接将装置甲和丙相连.这样做对实验结果的影响是:
使测定的pH减小
使测定的pH减小

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