Question

 喷泉实验是中学化学中的一个重要性质实验，也是一种自然现象。其产生原因是存在着压强差。试根据下图回答问题：

（1）图A引发喷泉实验的操作是___________。
（2）图B是对图A的改进，引发喷泉实验的操作是_________________。
（3）在图C的烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中都盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是（）。
A.HCl和H₂O        B.NH₃和H₂O
C.NH₃和汽油        D.CO₂和NaOH溶液
（4）在图D的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是 （）。
A.Cu与稀盐酸
B.NaHCO₃与NaOH溶液
C.CaCO₃与稀硫酸
D.NH₄HCO₃与稀盐酸
（5）在图D的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，向水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质不可能是 （）。
A.浓硫酸    B.生石灰     C.硝酸铵     D.烧碱
（6）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述__________（填“图A”或“图D”）装置的原理相似。
（7）如只提供图E的装置，请说明引发喷泉的方法是_______________。

Answer 1

见解析
【试题分析】
（1）喷泉产生的原因是存在着压强差，所以引发喷泉的操作是：打开止水夹，挤压胶头滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。
（2）打开止水夹，用手指堵住塑料瓶的小孔，挤压塑料瓶，使少量水进入烧瓶与氨气接触，再松开手指，即可形成喷泉。
（3）根据各气体在相应液体中的溶解性，可知答案为C。
（4）题设的四个选项中，NH₄HCO₃与稀盐酸反应能产生大量气体，使锥形瓶内气体的压强增大，液体被压入烧瓶形成喷泉，故答案为D。
（5）该题在形成喷泉的原理上与第（4）题是相通的。浓硫酸、生石灰、烧碱溶于水时会放出大量的热，温度升高，酒精挥发加快，锥形瓶内气体的压强增大，从而形成喷泉；而硝酸铵溶于水时，要吸收大量的热。故答案为C。
（6）对比图A和图D，图A装置是因为烧瓶上部气体的压强减小而产生压强差形成喷泉；图D装置恰恰相反，是因为锥形瓶下部气体的压强增大而产生压强差形成喷泉，将视角转向生活与自然进行联想和比较，得答案为图D。
（7）分析图A中带有水的胶头滴管的作用，可知在图E中NH3和水没有接触，解决问题的关键就是设法使NH3从烧瓶中出来与水接触，或使水进入烧瓶与NH₃接触。根据气体热胀冷缩的原理，可以设计如下方法：
①打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，气体受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，氨气与水接触，即形成喷泉。
②打开夹子，将装有冰水的塑料袋包裹在烧瓶上，氨气受冷，烧瓶内气体的压强减小，水进入烧瓶，氨气与水接触，形成喷泉。