Question

某课外活动小组研究金属钾的性质。他们首先通过分析钾与钠的原子结构式意图及查阅有关资料，知道钾与钠属于同一类物质，在性质上有许多相似之处。但在金属活动顺序表中，钾排在钠的前面，钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾（KO₂）。完成下列问题：

（1）钾的原子核外有19个电子，画出钾的原子结构式意图_____________。

（2）预测钾的化学性质，完成下列反应的化学方程式，并进行实验验证

①钾在氯气中燃烧_______________________________________。

②点燃钾剧烈燃烧_______________________________________。

③将小块钾投入冷水中_______________________________________。

（3）推测钾在自然界中的存在方式是_____________（填“游离态”或“化合态”）。

（4）该小组研究钾的性质时用到了哪些主要方法：_______________________________________。

他们是按照怎样的程序来研究金属钾的性质的：                                          。

Answer 1

（1）

（2）2K + Cl₂2KCl   K + O₂KO₂    2K + 2H₂O ＝ 2KOH + H₂↑

（3）化合态

（4）比较法  观察法  实验法  分类法

观察钾的外观性质→预测钾的化学性质→实验与观察→分析、解释、整合、结论

解析:

本题是以K、Na的性质为背景，实际重点考查的是对研究物质性质方法和程序的掌握情况。本章已经教详细地学习了Na的性质，而同学们对K的知识比较陌生，这就需要根据钠的性质来预测。首先观察钾的外观性质，并查阅有关资料后，知道钾与钠属于同一类物质（用了分类的观点），得知它们在结构和性质上有许多相似之处。预测后，用实验法来验证自己的想法，在实验中用观察法来推测产物，最后，通过比较、分析、综合，得出结论。