题目内容

某课外活动小组研究金属钾的性质.他们首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关资料,知道钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处.但在金属活动性顺序表中,钾排在钠的前面,钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾(KO2).
完成下列问题:
(1)预测钾的化学性质,完成下列反应的化学方程式.
①钾在氯气中燃烧
2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl

②点燃钾剧烈燃烧
K+O2
 点燃 
.
 
KO2
K+O2
 点燃 
.
 
KO2

③将小块钾投入冷水中
2K+2H2O═2KOH+H2
2K+2H2O═2KOH+H2

(2)推测钾在自然界中的存在方式是
化合态
化合态
(填“游离态”或“化合态”)
(3)该小组研究钾的性质时用到了哪些主要方法:
比较法、观察法、实验法、分类法
比较法、观察法、实验法、分类法

他们是按照怎样的程序来研究金属钾的性质的:
预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断
预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断
分析:根据钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处.将Na的缓慢氧化及Na与水反应方程式中的Na换作K,可得K的缓慢氧化及K与H2O反应的方程式:4K+O2═2K2O,2K+2H2O══2KOH+H2↑.
解答:解:(1)钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处,所以2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl,K+O2
 点燃 
.
 
KO2,2K+2H2O═2KOH+H2↑,故答案为:2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl;K+O2
 点燃 
.
 
KO2;2K+2H2O═2KOH+H2↑;
(2)因钠的性质活泼,在自然界中以化合态形式存在,而钾与钠的性质相似,故答案为:化合态;
(3)首先观察钾的外观性质,并查阅有关资料后,知道钾与钠属于同一类物质(用了分类的观点),得知它们在结构和性质上有许多相似之处.预测后,用实验法来验证自己的想法,在实验中用观察法来推测产物,最后,通过比较、分析、综合,得出结论,故答案为:比较法、观察法、实验法、分类法;
(4)根据观察钾的外观性质→预测钾的化学性质→实验与观察→分析、解释、整合、结论,故答案为:预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断.
点评:本题是以K、Na的性质为背景,实际重点考查的是对研究物质性质方法和程序的掌握情况.本章已经教详细地学习了Na的性质,而同学们对K的知识比较陌生,这就需要根据钠的性质来预测.预测后,用实验法来验证自己的想法,在实验中用观察法来推测产物,最后,通过比较、分析、综合,得出结论.
练习册系列答案
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Ⅰ、实验桌上有一瓶用毛玻璃片盖严的盛满氯气的集气瓶,如何闻其气味?
稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔
稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔

Ⅱ、将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中放在实验桌上,研究它们在空气中的稳定性.就此回答下面的问题:
(1)从研究物质性质基本方法的方面来说,采用的研究方法主要包括
观察法
观察法
实验法
实验法
比较法
比较法
分类法
分类法

(2)从研究物质性质基本程序的方面来说,其研究程序是:
观察物质的外观性质
观察物质的外观性质
--
预测物质的性质
预测物质的性质
--
观察和实验
观察和实验
--
解释及结论
解释及结论


Ⅲ、某课外活动小组研究金属钾的性质.他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2.请完成下列内容:
(1)观察钾的切面.硬度:
,颜色:
银白
银白

(2)预测钾的性质,并进行实验验证(用化学方程式表示):
①在空气中缓慢氧化:
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O

②点燃,发生剧烈燃烧:
K+O2
 点燃 
.
 
KO2
K+O2
 点燃 
.
 
KO2

③与水剧烈反应:
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)结论:钾是一种活泼的金属单质,其化学性质比钠活泼.
(4)该小组研究钾的性质用到了哪几种方法.答:
观察、实验、分类、比较
观察、实验、分类、比较

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