题目内容

某课外活动小组研究金属钾的性质.他们首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关资料,知道钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处.但在金属活动性顺序表中,钾排在钠的前面,钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾(KO2).
完成下列问题:
(1)钾的原子核外有19个电子,画出钾的原了结构示意图

(2)预测钾的化学性质,完成下列反应的化学方程式,并进行实验验证
①钾在氯气中燃烧
2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl

②点燃钾剧烈燃烧
K+O2
 点燃 
.
 
KO2
K+O2
 点燃 
.
 
KO2

③将小块钾投入冷水中
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)推测钾在自然界中的存在方式是
化合态
化合态
 (填“游离态”或“化合态”)
(4)该小组研究钾的性质时用到了哪些主要方法:
观察法、实验法、分类法
观察法、实验法、分类法

他们是按照怎样的程序来研究金属钾的性质的:
观察钾的外观性质→预测钾的化学性质→实验与观察→分析、解释、整合、结论
观察钾的外观性质→预测钾的化学性质→实验与观察→分析、解释、整合、结论
分析:(1)根据钾元素的核内质子数和核外电子排布特征书写原子结构示意图;
(2)钾性质活泼,易与氧气、水、氯气等剧烈反应,金属性比钠强,可结合题意和Na的性质书写有关方程式;
(3)根据钾性质活泼的特点,在自然界中只能以化合态存在;
(4)该小组在分类的基础上进行实验,通过观察实验现象得出结论.
解答:解:(1)K的原子核内有19个质子,原子核外有4个电子层,最外层电子数为1,原子结构示意图为
故答案为:
(2)①钾在点燃条件下与氯气反应生成氯化钾,反应的方程式为2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl,
故答案为:2K+Cl2
 点燃 
.
 
2KCl;
②由题意可知,钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾(KO2),反应的化学方程式为K+O2
 点燃 
.
 
KO2
故答案为:K+O2
 点燃 
.
 
KO2
③与Na相比较,K的金属性更强,更易与水反应生成KOH和氢气,反应更剧烈,反应的方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑,
故答案为:2K+2H2O=2KOH+H2↑; 
(3)钾性质活泼,易与氧气、水、氯气等剧烈反应,在自然界中只能以化合态存在,故答案为:化合态;
(4)首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关资料,知道钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处.然后预测性质并通过实验验证,通过实验现象,通过观分解释、整合,进而得出结论.
故答案为:观察法、实验法、分类法;观察钾的外观性质→预测钾的化学性质→实验与观察→分析、解释、整合、结论.
点评:本题考查同主族金属元素性质的探究,题目难度不大,注意根据同主族元素的金属性的相似性和递变性分析该题.
练习册系列答案
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Ⅰ、实验桌上有一瓶用毛玻璃片盖严的盛满氯气的集气瓶,如何闻其气味?
稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔
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Ⅱ、将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中放在实验桌上,研究它们在空气中的稳定性.就此回答下面的问题:
(1)从研究物质性质基本方法的方面来说,采用的研究方法主要包括
观察法
观察法
实验法
实验法
比较法
比较法
分类法
分类法

(2)从研究物质性质基本程序的方面来说,其研究程序是:
观察物质的外观性质
观察物质的外观性质
--
预测物质的性质
预测物质的性质
--
观察和实验
观察和实验
--
解释及结论
解释及结论


Ⅲ、某课外活动小组研究金属钾的性质.他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2.请完成下列内容:
(1)观察钾的切面.硬度:
,颜色:
银白
银白

(2)预测钾的性质,并进行实验验证(用化学方程式表示):
①在空气中缓慢氧化:
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O

②点燃,发生剧烈燃烧:
K+O2
 点燃 
.
 
KO2
K+O2
 点燃 
.
 
KO2

③与水剧烈反应:
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)结论:钾是一种活泼的金属单质,其化学性质比钠活泼.
(4)该小组研究钾的性质用到了哪几种方法.答:
观察、实验、分类、比较
观察、实验、分类、比较

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