题目内容

下列关于如图装置的说法正确的是( )

A.银电极是负极
B.铜电极上发生的反应为Cu-2e-=Cu2+
C.外电路中的电子是从银电极流向铜电极
D.该装置能将电能转化为化学能
【答案】分析:该装置是将化学能转变为电能的装置,属于原电池,铜易失去电子而作负极,银作正极,铜电极上铜失去电子发生氧化反应,外电路中,电子从负极铜沿导线流向正极银.
解答:解:A.该原电池中,铜是负极,银是正极,故A错误;
B.铜电极上铜失去电子发生氧化反应,电极反应式为Cu-2e-=Cu2+,故B正确;
C.外电路中的电子从铜电极沿导线流向银电极,故C错误;
D.该装置没有外接电源,是将化学能转变为电能的装置而不是将电能转变为化学能的装置,故D错误.
故选B.
点评:本题考查了原电池原理,根据原电池的定义、电极反应类型、电子的流向来分析解答即可,注意盐桥中阴阳离子的移动方向.
练习册系列答案
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Ⅰ.图示甲和乙是某学校王老师制备NH3并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好,称取2 g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2 g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2 mL浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试液的水:把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡。

将上述收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2 mL H2O,此时小气球系在玻璃管上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质。按要求回答下列问题:

(1)中学化学教材中是通过固体物质间加热反应来制取NH3的,该化学方程式为:

________________________________________________________________。

(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH3的原因分析,有道理的是_________________。

①在NH3·H2O中有平衡NH3+H2ONH3·H2O+OH-,NaOH使平衡向左移动

②在NH3·H2O中有平衡NH3+H2ONH3·H2O+OH-,NH4Cl使平衡向左移动

③NaOH溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小

④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3,即+OH-NH3↑+H2O

⑤NH4Cl会分解释放出NH3

(3)图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替__________(填“能”与“不能”)

(4)如何判断图甲中烧瓶已收满NH3? _______________________________________________。

(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是_______________________________,它说明了NH3________________________________________________________。

Ⅱ.如图所示:在B槽中装有500 mL水,容积为a mL的试管A充满了NO2和NO的混合气体(标准状况),将试管A倒插入B槽的水中。充分反应后,试管A中余下气体的体积为0.5a mL,则原混合气体中NO2和NO的物质的量之比为______________。

通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中通入氧气,当试管A中充满液体时停止通入氧气,则共通入氧气的体积为__________mL,然后将试管取出水槽,水槽B中溶液的物质的量浓度为_________mol·L-1(设溶液的体积仍为500 mL)。

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