题目内容


分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)(  )

A.3种                             B.4种

C.5种                                                        D.6种


解析  两个氯原子在同一个碳原子上有2种情况,CHCl2CH2CH3、CH3CCl2CH3,在不同碳原子上有2种情况,CH2ClCHClCH3、CH2ClCH2CH2Cl,共有4种。

答案  B


练习册系列答案
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 影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法探究影响化学反应速率的因素。

实验一:利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1),设计实验方案,研究影响反应速率的因素。

(1)甲同学的实验报告如表所示:

实验步骤

实验现象

实验结论

①取三份等体积的2 mol·L-1硫酸于试管中

②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg

反应产生气泡的速率大小:Mg>Fe>Cu

反应物的性质越活泼,反应速率越大

该同学的实验目的是__________________,要想得出正确的实验结论,还需要控制的实验条件是________________________________________________________________________。

(2)乙同学为了能精确地研究浓度对反应速率的影响,在相同温度下利用如图所示装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是__________,应该测定的实验数据是____________。

实验二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在开始一段时间内反应速率较小,溶液褪色不明显,但反应一段时间后,溶液突然褪色,反应速率明显增大。

(3)针对上述实验现象,某同学认为该反应放热,导致溶液的温度升高,从而使反应速率增大。从影响化学反应速率的因素看,你认为还可能是________的影响。

(4)若要用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液外,还可以在反应开始时加入________(填字母)。

A.硫酸钾        B.硫酸锰

C.氯化锰  D.水


某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3+的相互转化。

(1)该同学最初的实验操作和现象如下:

编号

操作

现象

先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水

先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1 mol·L-1 KI溶液

滴加KSCN溶液后,溶液变成血红色;滴加KI溶液后,血红色无明显变化

①实验Ⅰ的现象为________________________________________________________________________。

②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)该同学分析了导致实验Ⅱ现象的可能原因,并对实验方案进行了改进。改进后的实验操作和现象如下:

编号

操作

现象

向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL

0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液

滴加FeCl3溶液后,溶液变成黄色;滴加KSCN溶液后,溶液变成血红色

根据实验Ⅲ,该同学认为Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应,请结合实验现象用简明的文字说明他得出上述结论的理由:________________________________________________________________________。

(3)该同学认为需要进一步设计实验,证明根据实验Ⅲ中现象得出的结论。请补全下表中的实验方案:

编号

操作

预期现象及结论

向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,__________

(4)上述实验结果表明,Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应。进一步查阅资料知,参加反应的Fe3+与I-的物质的量相同。该同学结合上述实验结论,分析了实验Ⅲ中加入KSCN后溶液变血红的原因,认为Fe3+与I-反应的离子方程式应写为________________________________________________________________________。

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