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12.农作物秸秆是一种富含纤维素的农业副产品,栽种人员经常在田地里焚烧,因此常产生大量烟雾污染空气,现按以下路径对农作物秸秆进行转化利用:

已知E是一种具有香味的液体.回答下列问题:
(1)D分子中含有的官能团的名称为羧基.
(2)A、B、C、D、E五种物质中,属于糖类的有机物为AB(填字母代号),其中属于多糖的为A(填字母代号),属于单糖的名称是葡萄糖.
(3)为提高C和D反应转化为E的反应速率,一般可以采取的措施是加热和用浓硫酸作催化剂.
(4)有机物C还可以通过乙烯直接合成,其反应的化学方程式为CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2OH.
(5)若设计一个用C和氧气、氢氧化钾溶液构成的燃料电池,请写出电池负极的电极反应式:C2H5OH+16OH--12e-=2CO32-+11H2O.

分析 农作物秸秆处理得到A纤维素,纤维素水解得到B为葡萄糖,葡萄糖在酒化酶作用下得到C为乙醇,乙醇被重铬酸钾氧化生成D为乙酸,C与D反应生成E为乙酸乙酯,以此解答该题.

解答 解:农作物秸秆处理得到A纤维素,纤维素水解得到B为葡萄糖,葡萄糖在酒化酶作用下得到C为乙醇,乙醇被重铬酸钾氧化生成D为乙酸,C与D反应生成E为乙酸乙酯,
(1)D为乙酸,分子中含有的官能团为羧基,故答案为:羧基;
(2)A、B、C、D、E五种物质中,属于糖类的有机物为纤维素、葡萄糖,其中A属于多糖,属于单糖的为葡萄糖,
故答案为:AB; A;葡萄糖;
(3)为提高C和D反应转化为E的反应速率,可升高温度,用浓硫酸为催化剂,故答案为:加热和用浓硫酸作催化剂;
(4)乙烯与水发生加成反应可以直接合成乙醇,其反应的化学方程式:CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2OH,
故答案为:CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2OH;         
(5)用乙醇和氧气、氢氧化钾溶液构成的燃料电池,负极上乙醇被氧化生成碳酸根离子和水,方程式为C2H5OH+16OH--12e-=2CO32-+11H2O,
故答案为:C2H5OH+16OH--12e-=2CO32-+11H2O.

点评 本题考查有机物推断,涉及糖、醇、羧酸性质与转化,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,题目比较基础,注意对基础知识的理解掌握.

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7.为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑、
(2)甲同学设计的实验不能(填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是ac(多选扣分).
(a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应
(b)使溴水褪色的反应,就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种含硫的杂质气体(写分子式),它与溴水反应的化学方程式Br2+H2S═S↓+2HBr;在验证过程中必须全部除去.
(4)请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学试剂(自选):

(5)为验证乙炔与溴的反应是加成而不是取代,丙同学提出可比较反应前后溶液的酸性,理由是如若发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性将会明显增强,故可用pH试纸验证.

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