题目内容
FeBr2是一种黄绿色鳞片状的固体,某研究性学习小组为了探究它的还原性,进行了如下实验:
I.实验需要90mL 0.1mol/L FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除烧杯、量筒、胶头滴管外还需的玻璃仪器是 、
(2)下列有关配制过程中说法错误的是 (填序号).
a.用电子天平称量质量为1.944g的FeBr2
b.将称量的FeBr2放入容量瓶中,加90nL蒸馏水溶解
c.洗涤溶解FeBr2的烧杯,并将洗涤液转移至容量瓶中
d.容量瓶贴签存放配好的FeBr2溶液
e.定容时,仰视容量瓶刻度线会使配制的FeBr2溶液浓度偏高
II.探究FeBr2的还原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色.某同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:Br﹣被C12氧化成Br2溶解在溶液中; 假设2:Fe2+被C12氧化成Fe3+.
(1)请你完成表格,验证假设:
实验步骤、预期现象 结论
①溶液中加入适量四氯化碳 假设1正确
②向溶液中加入 假设2正确
若假设1正确,从实验①中分离出Br2的实验操作名称是 ;
(2)实验证明:还原性Fe2+>Br﹣,请用一个离子方程式来证明: ;
(3)若在50mL上述FeBr2溶液中通入5×10﹣3molCl2,反应的离子方程式为 .
考点: 性质实验方案的设计.
专题: 实验设计题.
分析: I.(1)配制FeBr2溶液时需要天平、钥匙、烧杯、玻璃棒、100ml的容量瓶,胶头滴管;
(2)a.用电子天平称量质量为应为0.1×0.1×216=2.16g;
b.称量的FeBr2放入烧杯中;
c.洗涤溶解FeBr2的烧杯,并将洗涤液转移至容量瓶中;
d.容量瓶不能储存溶液;
e.定容时,仰视容量瓶刻度线会使溶液体积偏大;
II.(1)假设1:Br﹣被C12氧化成Br2溶解在溶液中,通过溶液中加入适量四氯化碳,萃取出溴单质从而使CCl4层呈橙红色来证明有溴单质生成;假设2:Fe2+被C12氧化成Fe3+,向该溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色证明有三价铁生成;
(2)由还原性Fe2+>Br﹣,则氯化亚铁溶液中加入1~2滴溴水发生氧化还原反应生成Fe3+,反应为2Fe2++Br2=2Fe3++2Br﹣;
(3)还原性Fe2+>Br﹣,二者以1:1反应,由电子守恒可知,亚铁离子全部被氧化,溴离子一半被氧化;
解答: 解:(1)配制FeBr2溶液时需要天平、钥匙、烧杯、玻璃棒、100ml的容量瓶,胶头滴管,则除烧杯、量筒、胶头滴管外还需的玻璃仪器是玻璃棒、100ml的容量瓶;
故答案为:玻璃棒;100ml的容量瓶;
(2)a.用电子天平称量质量为应为0.1×0.1×216=2.16g,故a错误;
b.称量的FeBr2放入烧杯中,不能放入容量瓶中,加90nL蒸馏水溶解,故b错误;
c.洗涤溶解FeBr2的烧杯,并将洗涤液转移至容量瓶中,故c正确;
d.容量瓶不能储存溶液,故d错误;
e.定容时,仰视容量瓶刻度线会使溶液体积偏大,浓度偏低,故e错误;
故选:abde;
II.(1)假设1:Br﹣被C12氧化成Br2溶解在溶液中,通过溶液中加入适量四氯化碳,萃取出溴单质从而使CCl4层呈橙红色来证明有溴单质生成;假设2:Fe2+被C12氧化成Fe3+,向该溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色证明有三价铁生成;
故答案为:
实验步骤、预期现象 结论
振荡,静置,CCl4层呈橙红色
KSCN溶液,溶液变为红色
萃取和分液;
(2)由还原性Fe2+>Br﹣,则氯化亚铁溶液中加入1~2滴溴水发生氧化还原反应生成Fe3+,反应为2Fe2++Br2=2Fe3++2Br﹣,故答案为:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br﹣;
(3)还原性Fe2+>Br﹣,二者以1:1反应,由电子守恒可知,亚铁离子全部被氧化,溴离子一半被氧化,则等物质的量反应的离子反应为2Fe2++2Br﹣+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl﹣,故答案为:2Fe2++2Br﹣+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl﹣.
点评: 本题考查氧化还原反应及氧化性、还原性的比较、实验设计,学生应注意物质的性质及氧化还原反应中电子守恒来分析,难度不大.