题目内容

向碘水中加入适量CCl4并振荡，静置后观察到的现象是
[     ]

A．形成均匀的无色溶液
B．形成均匀的紫红色溶液
C．液体分层，下层呈紫红色
D．液体分层，上下层均呈无色

C
练习册系列答案
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（1）A．碳酸氢钠  B．阿斯匹林  C．苯甲酸钠D．柠檬黄   E．青霉素
请用字母填空：
具有解热镇痛疗效的是
B
B
，可用作食品防腐剂的是
C
C
，常用作食品着色剂的是
D
D
，常用作治疗胃酸过多的抗酸剂的是
A
A
．具有杀菌消炎作用的是
E
E
．
（2）合理膳食，保持营养均衡，是青少年学生健康成长的重要保证．
①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，中学生每天要补充60mg的维生素C．下列物质含有丰富维生素C的是
B
B
（填字母）．
A．牛肉         B．辣椒        C．鸡蛋
②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致甲状腺肿大，而且会造成智力损害，该微量元素是
A
A
 （填字母）  
 A．碘      B．铁   C．钙
③蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为
B
B
（填字母）．
A．葡萄糖     B．氨基酸   C．脂肪酸
（3）保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识，人与自然要和谐相处．
①汽车尾气需要用催化转化器减少有毒气体排放．写出汽车尾气中CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种气体的化学方程式
2NO+2CO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2

②对垃圾需要分类处理．如图所示的垃圾分类标志的含义是
可循环利用的物质
可循环利用的物质
．
③pH＜
5.6
5.6
的雨水称为酸雨；向煤中加入适量的
石灰石或者生石灰
石灰石或者生石灰
，可以大大减少燃物产物中SO2的量． 天然水中杂质较多，常需加入明矾、ClO2等物质处理后才能饮用．加入ClO2的作用是
杀菌消毒
杀菌消毒
；加入明矾后，Al3+水解的离子方程式是
Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+
Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+
．
Ⅰ．如图是中学化学中常用于混合物的分离与提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置
D
D
（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl-等杂质，选择装置
A
A
．
（2）从碘水中分离出I2，选择装置
B
B
，该分离方法的名称为
萃取
萃取
．
（3）装置A中①的名称是
冷凝管
冷凝管
，进出水的方向是
b进a出
b进a出
．
（4）装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是
AC或A或C
AC或A或C
．（填代表选项的字母）
A．应该先将分液漏斗上的活塞拿下后再打开旋塞放出液体
B．加热
C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽对准分液漏斗上的小孔后再打开旋塞放出液体．
Ⅱ．某同学按下列步骤配制250mL 0.2mol?L-1NaCl溶液，请回答有关问题．
实验步骤 有关问题
①计算所需NaCl的质量
②称量NaCl固体 用托盘天平需要称量NaCl的质量为
2.9
2.9
g．
③将NaCl加入100mL烧杯中，并加入适量水 为了加快溶解速率，可以采取哪些措施：
用玻璃棒搅拌
用玻璃棒搅拌
．
④将烧杯中溶液转移至250mL容量瓶中 为了防止溶液溅出，应采取什么措施：
用玻璃棒引流
用玻璃棒引流
．
⑤向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 在进行此操作时当加水至刻度线1-2厘米处应如何操作：
改用胶头滴管加水至刻度线
改用胶头滴管加水至刻度线
．
（1）配制时，实验室提供了以下仪器：烧杯、100mL量筒、玻璃棒、托盘天平（带砝码）、胶头滴管，还缺少的玻璃仪器是
250mL容量瓶
250mL容量瓶
．上述实验中使用容量瓶前应
检查是否漏水
检查是否漏水
．
（2）取出该NaCl溶液10mL加水稀释到100mL，稀释后溶液中Na+的物质的量浓度是
0.02mol/L
0.02mol/L
．
（3）若进行⑤步操作时加蒸馏水超过刻度线，则需
重新配制
重新配制
．
（4）配制NaCl溶液时，下列操作情况会使结果偏高的是
C
C
．
A．移液前，容量瓶中有少量蒸馏水
B．溶解搅拌时有液体飞溅
C．定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线
D．定容后，倒置容量瓶摇匀经平放静置，液面低于刻度线，再加水定容．