题目内容

有A、B、C、D、E五种元素,它们可能是原子或离子,且为短周期元素,A与B可形成BA型化合物,且A元素是非金属性最强的元素.金属B的原子核内质子数比它前一周期同主族元素原子的质子数多8个;C元素有三种同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的质量数是C1的3倍,C2原子的质量数是C1的2倍.D的气态氢化物水溶液显碱性,而其最高价氧化物水化物为强酸.E元素原子的最外层电子数比次外层电子数多4个,E离子的核外电子数比质子数多2个.
(1)写出A元素名称:
 
,C2粒子的符号:
 

(2)画出E离子的结构示意图:
 
,E的最简单氢化物的分子式
 

(3)写出B与E化合的化学方程式:
 

(4)写出A的单质、B的单质分别与水反应的溶液混合后发生的反应的离子方程式:
 

(5)A与C形成的化合物中含化学键类型是:
 
,用电子式表示该化合物:
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C、D、E五种元素,它们可能是原子或离子,且为短周期元素,A与B可形成BA型化合物,且A元素是非金属性最强的元素,即A为F;金属B的原子核内质子数比它前一周期同主族元素原子的质子数多8个,且B能形成+1价,故B为钠;C元素有三种同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的质量数是C1的3倍,C2原子的质量数是C1的2倍,故C是氢;D的气态氢化物水溶液显碱性,而其最高价氧化物水化物为强酸,即D为氮;E元素原子的最外层电子数比次外层电子数多4个,E离子的核外电子数比质子数多2个,故E为氧,据此回答各小题即可.
解答: 解:依据分析可知:A为F,B为钠;C为氢;D为氮,E为氧,
(1)A为F,名称为:氟,H分别能形成同位素:氕、氘、氚,C2为氘,即质量是2,符号为:
 
2
1
H,故答案为:氟;
(2)E为氧元素,原子得到2个电子形成氧离子,氧离子的结构示意图为:,O与H形成的最简单氢化物是水,故答案为:;H2O;
(3)钠与氧气常温下化合生成氧化钠,加热条件下生成过氧化钠,反应方程式为:4Na+O2═2Na2O 或2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2,故答案为:4Na+O2═2Na2O 或2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2;   
(4)A的单质为F2与水反应生成的溶液为HF的水溶液,B的单质为Na与水反应生成氢氧化钠溶液,HF溶液与氢氧化钠溶液混合后发生酸碱中和反应,HF为弱酸,不能拆,故反应的离子方程式为:HF+OH-=F-+H2O,故答案为:HF+OH-=F-+H2O;
(5)F与H形成的化合物中含极性共价键,H与F之间形成一对共用电子对,故答案为:共价键(极性键);
点评:本题主要考查的是元素的推断以及元素化合物的知识,属于常考题.
练习册系列答案
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如图5个装置都是中学化学中常见的实验装置,某学习小组的同学欲用这些装置进行常见物质的制取并探究其性质(图中a、b、c表示止水夹),请对其进行完善或评价,试回答下列问题:
(1)将A、C、E相连后,以浓盐酸和
 
(填写名称)为原料制取Cl2,仪器乙的名称是
 

(2)利用(1)中装置和药品,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如表:
实验序号实验操作现象结论
将所得氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
向所得氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应至少产生一种酸性强于碳酸的物质
实验Ⅰ获得结论是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).若选“不合理”,请说明理由(若选“合理”,则无需填写理由):
 

实验Ⅱ获得结论是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).若选“不合理”,请说明理由(若选“合理”,则无需填写理由):
 

(3)利用(1)中装置还可设计一个简单的实验比较Cl-和S2-的还原性强弱.则C中预期出现的现象是
 

(4)将B、D、E装置相连接(打开止水夹a和止水夹b,关闭止水夹c),在B中盛装浓硝酸和铜片(将铜片放在有孔塑料板上),可制得NO2.一段时间后,欲用D装置探究NO2与水的反应,其操作步骤为:先
 
,再
 
以使烧杯中的水进入试管丁,观察现象.

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