题目内容
8.铁、铜单质及其化合物应用范围很广.现有含氯化亚铁杂质的氯化铜晶体(CuCl2•2H2O),为制取纯净的CuCl2•2H2O,首先将其制成酸性水溶液,然后按如图步骤进行提纯:已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氢氧化物开始沉淀和沉淀完全时的pH见表:
| Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
| 氢氧化物开始沉淀时的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
| 氢氧化物完全沉淀时的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
(1)加入氧化剂的目的是将Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+便于生成沉淀与Cu2+分离.
(2)最适合作氧化剂X的是C,写出该反应的离子方程式:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(3)加入的物质Y可以是C.A.NaOH溶液 B.氨水 C.CuO D.Cu
(4)最后能不能直接蒸发结晶得到CuCl2•2H2O晶体?不能(填“能”或“不能”).若能,不用回答;若不能,回答该如何操作?应在HCl氛围中加热蒸发.
分析 氯化亚铁和氯化铜的混合液中,加入氧化剂可以将亚铁离子氧化为铁离子,调节pH可以将铁离子沉淀,得到氯化铜的水溶液,然后再酸性环境下蒸发浓缩、冷却结晶,过滤、洗涤、干燥即可得到氯化铜晶体,
(1)加入氧化剂,将Fe2+氧化为Fe3+,易除去;
(2)选择的氧化剂不能引进新的杂质离子;
(3)在调节pH时,加入的物质不能引进新杂质;
(4)在调节pH时,加入的物质不能引进新杂质.
解答 解:(1)根据实验目的,加入氧化剂的目的是将Fe2+氧化成Fe3+,便于生成Fe(OH)3沉淀而与Cu2+分离,
故答案为:将Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+便于生成沉淀与Cu2+分离;
(2)根据实验目的,加入氧化剂的目的是将Fe2+氧化成Fe3+,便于生成Fe(OH)3沉淀而与Cu2+分离,K2Cr2O7、NaClO、H2O2、KMnO4都具有氧化性,能将亚铁离子氧化,但是K2Cr2O7、NaClO、KMnO4能引进新的杂质离子,双氧水是绿色氧化剂,得到的还原产物是水,不会引进杂质离子,反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案为:C;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)中和溶液的酸性,调节pH,将铁离子沉淀,铜离子不沉淀,可以加入CuO[或Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3],注意不能引入新杂质,
故答案为:C;
(4)铜离子水解溶液显示酸性,加热蒸干硫酸铜溶液得到的是氢氧化铜,为防止水解,应该在HCl气流中蒸干,
故答案为:不能;应在HCl氛围中加热蒸发.
点评 本题综合考查物质的分离、提纯,为高考常见题型,题目涉及氧化还原反应原理的应用、调节pH除杂质、盐的水解原理的应用等,考查学生分析解决问题以及灵活应用所学知识的能力,题目难度中等.
①氧化铝是一种比较好的耐火材料,可用来制造耐火坩埚
②氧化铁常用作红色油漆和涂料
③碳酸氢钠俗名小苏打,可用于制作发酵粉
④过氧化钠比氧化钠稳定,是碱性氧化物
⑤焰色反应体现的是元素的性质.
| A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④ |
| A. | 萃取时将萃取剂直接注入漏斗中 | |
| B. | 萃取操作完成后,静置分层,上下层液体依次从下口放出 | |
| C. | 用一种有机溶剂,提取水溶液中的某物质,静置分层,“水层”必须在上层 | |
| D. | 萃取时所选溶剂应与原溶剂互不相溶,且与溶质不反应 |
| A. | 1.0mol/L的KNO3溶液:Na+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
| B. | 含有NaOH的溶液:K+、Ba2+、HCO3-、Cl- | |
| C. | 能与Al反应生成H2的溶液:NH4+、K+、NO3-、Cl- | |
| D. | 饱和氯水中:K+、Na+、Cl-、HSO3- |
| A. | 锌和盐酸生成氢气 | B. | 氯酸钾和二氧化锰生成氧气 | ||
| C. | 碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 | D. | 氯化钠和浓硫酸生成氯化氢 |
| A. | 用锌和稀硫酸制备H2 | B. | 用铜和稀硝酸制备NO | ||
| C. | 用30%H2O2水溶液和MnO2制备O2 | D. | 用MnO2和浓盐酸制备Cl2 |