题目内容
《课程标准（2011年版）》与《课程标准（实验稿）》相比，新增的二级主题是（ ）
A.认识几种化学反应 B.完成基础的学生实验
C.物质组成的表示 D.保护好我们的环境
B
今有下列四种酸溶液：(A)c(H＋)＝0.1 mol·L－1的盐酸，(B)c(H＋)＝0.1 mol·L－1的硫酸，(C)c(H＋)＝0.1 mol·L－1的醋酸，(D)0.01 mol·L－1的醋酸。
(1)四种酸中，c(H＋)的大小关系是(用标号表示，下同)______________。
(2)四种溶液的溶质的物质的量浓度的大小关系是______。
(3)取等体积的四种溶液分别无限稀释，酸分子可电离生成的全部H＋的物质的量的大小关系是__________________。
(4)取等体积的四种溶液，分别加入等量锌粉，刚开始反应时反应速率的大小关系是________________________________________________________________________；
当反应结束后，发现有一种酸有剩余，则此酸为__________。
(5)取等体积的四种溶液分别加入NaOH溶液，当完全中和时，消耗NaOH的物质的量的关系是________________。
实验探究：
（1）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如
图），回答下列问题：
①装置A中的现象是 ，发生反应的化学方程式
为 。
②B装置中的现象是 ，说明二氧化碳不
能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大。由此可知，
二氧化碳在生活中可用于 。
（2）在我们的日常生活中离不开金属材料：
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具，但也很容易生锈。写出预防你家铁锅生锈的
一种具体做法 。
②小明做了如图所示的实验（铁片和镁片的形状和大小相
同）。请回答：
小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动
性比铁 。
完全反应后，过滤，把滤液都倒入同一个烧杯中，加入
过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是 ，
得到溶液的质量 （填“大于”、“小于”或“等于”与锌反应前溶液
的质量。
下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.①表示向等质量的镁和锌分别加入足量等体积等质量分数的稀硫酸
B.②表示向硫酸铜溶液中加入足量的铁粉
C.③表示向接近饱和的硝酸钾中溶液加入一定量的硝酸钾
D.④表示在密闭容器内燃烧镁带
下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题：
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：
CaCl2+_________+CO2＝CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在实验室中进行该实验，操作l的名称是___________，使用到的非玻璃实验用品有_________、________。
(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有___________(写一种化学式即可)。操作2为：_________、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为____________(选择序号)。 ①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba（NO3）2溶液
(4)上述流程中的副产品可用作__________________________________。(写一种用途)
新课程“新”在观念创新、 和评价创新。
灼烧氯化钠时火焰的颜色呈
A.黄色 B.蓝色 C.绿色 D.紫色
“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
A.① B.①③ C.①②④ D.①②③④
如下图所示，将两烧杯中电极用导线相连，四个电极分别为Mg、Al、Pt、C。当闭合开关S后，以下表述正确的是( )
A．电流表指针不发生偏转
B．Al、Pt两极有H2产生
C．甲池pH增大，乙池pH减小
D．Mg、C两极生成的气体在一定条件下可以恰好完全反应
（1）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如
一种具体做法 。
列问题：
液 ④Ba（NO3）2溶液
单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质