某红色固体粉末样品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种,某化学兴趣小组对其组成进行探究。

资料支持:

Cu2O在酸性溶液中会发生反应:Cu2O + 2H+ == Cu + Cu2+ + H2O。

方案一:

(1)学生甲取少量样品于烧杯中,加入过量浓硝酸,产生一种红棕色的气体。由此可得出样品中一定含有                ,写出产生上述气体的化学方程式

                                                         

(2)进一步探究样品中另一种成分。实验操作步骤为:取少量(1)步骤溶液,____________________________________________________________________。

方案二:

(3)学生乙取少量样品于烧杯中,加入过量稀硫酸,并作出如下假设和判断,结论正确的是                             

 A.若固体全部溶解,说明样品一定含有Fe2O3,一定不含有Cu2O

 B.若固体部分溶解,说明样品一定含有Cu2O,一定不含有Fe2O3

 C.若固体全部溶解,再滴加KSCN溶液,溶液不变红色,说明样品一定含有Fe2O3和Cu2O

 

(4)装置A是氢气的发生装置,可以使用的药品是____________
     A.氢氧化钠溶液和铝片               B.稀硝酸和铁片 

 C.稀硫酸和锌片                             D.浓硫酸和镁片 

(5)下列实验步骤的先后顺序是____________________(填序号)。

①打开止水夹;       ②关闭止水夹;   ③点燃C处的酒精喷灯;

④熄灭C处的酒精喷灯                   ⑤收集氢气并验纯。

(6)假设样品全部参加反应,若实验前样品的质量为1.6克,实验后称得装置C中固体的质量为1.3克。则样品的组成是                                     


实验室获取氮气有很多种途径,常见的3种方法是:

  方法一:将氨气通入灼热的氧化铜粉末,得到纯净的氮气和铜;

  方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;

  方法三:将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热,氮元素全部转化为氮气。

  进行实验时可选择的实验仪器如下图所示(省略夹持装置与加热装置):

 

    (1)方法一:制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到,此反应的发生装置最好选用_____________________(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:__________________________________,___________________________________________.

  (2)方法二:为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置_________________

(选填装置编号)中加入_________________________以除去其它杂质气体。

  (3)方法三:制氮气的化学方程式为:_____________________________________________。

  (4)绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂。在制取氮气的3种方法中,联合使用方法—和方法二与单独使用方法三相比,具有很多优越性,请从绿色化学的角度进行评价:_____________

______________________________________________________________________________.

(5) 1892年,英国科学家瑞利(Rayleigh)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右。若上述实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,

请解释产生这一现象的原因:_______________________________________________.

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