题目内容
某学生做同主族元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象。请你帮助该学生整理并完成实验报告。(1)实验目的：__________________________________________________________。
(2)实验用品：
仪器：①_____________；②_____________。(请填写两件主要的玻璃仪器)
药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液。
(3)实验内容(在下列空格内填写相关内容)：
序号 | 实验方案 | 实验 |
A | ① | ② |
B | ③ | ④ |
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
④__________________________________________________________________
(4)实验结论：_________________________________________________________。
(5)请用结构理论简单说明得出上述结论的原因______________________________________。
(1)探究同一主族元素性质的递变规律
(2)①试管 ②胶头滴管
(3)①将少量氯水(新制的)注入盛有少量NaBr溶液的试管中，振荡
②加入氯水后，溶液由无色变为橙色
③将少量新制溴水注入盛有少量KI溶液的试管中，振荡
④加入溴水后，溶液由无色变为褐色
(4)同一主族，自上而下，元素非金属性依次减弱
(5)同一主族，自上而下，元素原子电子层数增多，原子半径增大，原子核对最外层电子吸引力逐渐减弱
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案实验方案实验现象
①将氯水滴加到溴化钠溶液中，振荡后加入适量CCl4溶液，振荡，静置A．浮在水面上，熔成小球，不定向移动，随之消失
②将一小块金属钠放入冷水中B．分层，上层无色，下层紫色
③将溴水滴加到NaI溶液中，振荡后，再加入适量CCl4，再振荡，静置C．浮在水面上，熔成小球，不定向移动，并伴有轻微的爆炸声，很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中D．分层，上层无色，下层橙色
请你帮助该同学整理并完成实验报告．
（1）【实验目的】：
（2）【实验用品】
①试剂：金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1mol?L-1 NaBr溶液、0.1mol?L-1 NaI溶液、CCl4等．
②仪器：
（3）【实验内容】（填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式）：
| 实验方案 | 实验现象 | 化学方程式 | ① | ② | ③ | ④ |
（5）请用原子结构的知识简单解释上述实验结论
某学生做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象，请你帮助该学生整理并完成实验报告。
(1)实验目的 。
(2)实验用品：
仪器：① ；② (请填写两种主要玻璃仪器)。
药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳。
(3)实验内容(在下列空格内填写相关内容)
| 序号 | 实验方案 | 实验现象 |
| ① | 将少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的试管中，振荡；再滴入少量四氯化碳，振荡 | |
| ② |
(4)实验结论 。
(5)问题和讨论：
①请用物质结构理论简单说明得出上述结论的原因
。
②由于F2过于活泼，很难设计一个简单的实验验证其氧化性的强弱。试列举一个事实说明F的得电子能力比Cl强
。
