题目内容

为探究铁与浓硫酸在加热条件下的反应,某活动小组设计并完成以下实验:

(1)实验目的:分析铁与浓硫酸在加热条件下的反应.
①洗气瓶中浓硫酸的作用是______.
②写出加热条件下铁与浓硫酸反应生成SO2的化学方程式______ Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
【答案】分析:(1)①浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂;
②铁在常温下与浓硫酸发生钝化,单质在加热条件下发生氧化还原反应生成硫酸铁和二氧化硫气体;
(2)浓硫酸与铁在加热条件下反应生成二氧化硫气体,稀硫酸与铁反应生成氢气,可根据二氧化硫和氢气的性质设计试验方案;
(3)①为测定混合气体中各成分含量,应知道气体的总量和某一种气体的量;
②检验Fe3+可用KSCN溶液,根据反应2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,计算含量.
解答:解:(1)①浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,故答案为:干燥;
②铁在加热条件下发生氧化还原反应生成硫酸铁和二氧化硫气体,反应的化学方程式为2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O,
故答案为:2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(2)①浓硫酸与铁在加热条件下反应生成二氧化硫气体,稀硫酸与铁反应生成氢气,检验二氧化硫气体可用品红溶液,用A装置,然后在A装置中用高锰酸钾溶液(或NaOH溶液)除去二氧化硫气体,再在A中用高锰酸钾酸性溶液(或品红)检验二氧化硫是否除尽,在A或C装置中干燥(用浓硫酸(或碱石灰))后通入D中(氧化铜粉末)吸收氢气,然后在E中用无水硫酸铜固体检验是否有水生成,为防止空气中的水进入E中影响实验结果,应最后连接A或C,
故答案为:A-A-A(或C)-D-E-A(或C)或A-A-A-A(或C)-D-E-A(或C);
品红溶液--高锰酸钾酸性溶液-浓硫酸(或石灰)-氧化铜粉末-无水硫酸铜固体-浓硫酸碱石灰,
或:品红溶液-高锰酸钾酸性溶液-高锰酸钾酸性溶液(或品红)-浓硫酸(或碱石灰)-氧化铜粉末-无水硫酸铜固体-浓硫酸或碱石灰,或:品红溶液-氢氧化钠溶液-高猛酸钾酸性溶液(或品红)-浓硫酸(或碱石灰)-氧化铜粉末-无水硫酸铜固体-浓硫酸或碱石灰;
②若混合气体中含有氢气,D中固体粉末由黑色变为红色,生成铜和水,E中固体由白色变为蓝色,
故答案为:D中固体粉末由黑色变为红色,E中固体由白色变为蓝色;
(3)①测定混合气体中各成分含量,应知道气体的总量和某一种气体的量,氢气的量可根据反应前D中氧化铜粉末质量反应后D中粉末的质量计算,
故答案为:混合气体的总体积;反应前后D中粉末质量的差值(反应前D中氧化铜粉末质量反应后D中粉末的质量);
②检验Fe3+可用KSCN溶液,n(Fe)==0.2mol,
则n(Fe2+)+n(Fe3+)=0.2mol,由2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,可知n(Fe2+)=2n(Cl2)=2×=0.1mol,
则n(Fe3+)=0.1mol,
故答案为:KSCN溶液;0.1.
点评:本题考查铁和硫酸反应的探究,题目难度不大,易错点为(2),注意气体的检验实验的设计原理和方法.
练习册系列答案
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(2012?茂名二模)化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应,设计了如下图所示装置进行实验,回答相关问题.

(1)用“可抽动的铁丝”代替“直接投入铁片”的优点是:
便于控制反应的反应和停止
便于控制反应的反应和停止

(2)能说明有SO2气体产生的实验现象是
品红溶液褪色
品红溶液褪色

(3)反应后,不需要打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是
从D管口向A中大量鼓气
从D管口向A中大量鼓气

(4)反应一段时间后,他们对A中溶液的金属离子进行探究,请完成相关问题.
①提出假设:
假设1:只含有Fe3+
假设2:
只含有Fe2+
只含有Fe2+

假设3:既有Fe2+,又有Fe3+
②设计实验方案验证假设3.在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论.
限选试剂及仪器:稀硫酸、KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉-KI溶液、H2O2溶液
实验步骤 预期现象和结论
步骤一:用胶头滴管取A试管中的溶液,用水稀释并分装试管I、II备用
溶液有颜色
溶液有颜色
步骤二:往试管I中,
滴加少量的淀粉KI溶液
滴加少量的淀粉KI溶液
若溶液变蓝色,则原溶液中含有Fe3+
若溶液变蓝色,则原溶液中含有Fe3+
步骤三:
往试管II滴加到少量的KMnO4溶液
往试管II滴加到少量的KMnO4溶液
若溶液褪色(浅红),则原溶液中含有Fe2+,结合步骤二溶液变蓝,则假设3正确
若溶液褪色(浅红),则原溶液中含有Fe2+,结合步骤二溶液变蓝,则假设3正确
某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸的反应,设计了图1、图2所示装置进行实验.
(1)比较两个实验装置,图2装置的优点是:
①能更好的吸收有毒气体SO2防止其污染环境;
便于控制反应的发生和停止
便于控制反应的发生和停止

(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是
停止加热时,能防止倒吸或平衡压强
停止加热时,能防止倒吸或平衡压强

(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是
品红溶液褪色
品红溶液褪色

(4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe3+
Ⅱ:只含有Fe2+
Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:
A.稀HCl溶液       B.稀硫酸          C.KSCN溶液      D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G.H2O2溶液
验证Ⅱ:取试样,先滴加少量的
C
C
(填试剂序号,下同),振荡,再滴加少量的
G
G
,根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确.
验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的
C(或F)
C(或F)
(填试剂序号),溶液的颜色变
红(或蓝)
红(或蓝)
色,则试样中含有Fe3+发生反应的离子方程式为
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+

步骤2.再取适量的试样滴加少量的
D
D
(填试剂序号),溶液颜色的变化为
酸性KMnO4溶液的浅红色褪去
酸性KMnO4溶液的浅红色褪去
,则试样中含有Fe2+

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