题目内容
为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).

实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a.
Ⅳ…
(1)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 .
(2)B中溶液发生反应的离子方程式是 .
(3)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是 .
(4)过程Ⅲ实验的目的是 .
(5)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下随着核电荷数的增加, 的增多, 逐渐增大, 逐渐减弱,得电子能力逐渐减弱.
实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a.
Ⅳ…
(1)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是
(2)B中溶液发生反应的离子方程式是
(3)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
(4)过程Ⅲ实验的目的是
(5)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下随着核电荷数的增加,
考点:探究卤素单质间的置换反应
专题:
分析:(1)根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,并检验产物碘;
(2)B中氯气与溴离子发生氧化还原反应生成溴单质和氯离子;
(3)根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,并检验产物碘的存在;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰;
(5)从原子结构(电子层数、原子半径)的角度分析.
(2)B中氯气与溴离子发生氧化还原反应生成溴单质和氯离子;
(3)根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,并检验产物碘的存在;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰;
(5)从原子结构(电子层数、原子半径)的角度分析.
解答:
解:(1)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,可发生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2能使淀粉变蓝,
故答案为:淀粉KI试纸变蓝;
(2)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,可发生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(3)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,会发生反应:Cl2+2I-=I2+2Cl-,同时检验产物碘的存在,所以为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡.静置后CCl4层溶液变为紫红色,
故答案为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡.静置后CCl4层溶液变为紫红色;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论,
故答案为:确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰;
(5)因同一主族元素,从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,元素的金属性逐渐增强,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,
故答案为:电子层数;原子半径;原子核对最外层电子的引力.
故答案为:淀粉KI试纸变蓝;
(2)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,可发生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(3)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,会发生反应:Cl2+2I-=I2+2Cl-,同时检验产物碘的存在,所以为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡.静置后CCl4层溶液变为紫红色,
故答案为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡.静置后CCl4层溶液变为紫红色;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论,
故答案为:确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰;
(5)因同一主族元素,从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,元素的金属性逐渐增强,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,
故答案为:电子层数;原子半径;原子核对最外层电子的引力.
点评:本题主要考查了卤素单质间的置换反应,题目难度中等,注意掌握卤素单质的性质及递变规律,试题侧重基础知识的考查,培养了学生灵活应用基础知识的能力和化学实验能力.
练习册系列答案
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