题目内容

某校化学兴趣小组在探究铁与浓硫酸的反应时,将教材中铜与浓硫酸反应的实验装置(图Ⅰ)改为图Ⅱ所示的装置.
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请回答下列问题:
(1)写出图Ⅰ中虚框处发生反应的化学方程式
 
.
(2)图Ⅱ实验装置与图Ⅰ相比较,其优点是:①能更好地吸收有毒气体SO2,防止其污染环境;②
 
.
(3)下列对导管a的作用分析中正确的是
 
 (填字母).
A.加热反应过程中,可上下移动导管a,起搅拌作用
B.停止加热,试管内的压强减小,从导管a进入的空气可增大试管A内的压强,防止倒吸
C.停止反应,撤装置之前往导管a中通入空气,可排除装置内的SO2气体,防止其污染环境
(4)反应一段时间后,将试管A取下,然后将试管A中溶液倒入另一盛有适量水的试管D中.该小组同学为确定溶液中所存在的金属离子,进行下列探究过程.
①提出假设:
假设Ⅰ:只含有Fe3+.假设Ⅱ:
 
.假设Ⅲ:
 
.
②实验设计:
分别取少量试管D中溶液,选用提供的试剂,设计简单的实验检验溶液中所存在的金属离子.请填写下表空白(可以不填满,也可以增加).
提供的试剂:稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液.
步骤 所选试剂 现象及结论
1
2
3
分析:(1)图Ⅰ中虚框处铜与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水;
(2)对比图Ⅱ实验装置与图Ⅰ装置,得出图Ⅱ实验装置的优点;
(3)铜与浓硫酸的反应,不需要使用玻璃棒搅拌,导管a可以平衡试管内外大气压,防止倒吸现象;二氧化硫有毒,反应结束后可以通过a通入空气,排出装置中有毒的二氧化硫;
(4)①根据铁为变价金属,反应产物中可能存在铁离子、亚铁离子进行完善假设;
②分别根据检验亚铁离子、铁离子的常用方法进行设计检验方案.
解答:解:(1)铜在加热条件下与浓硫酸反应,反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
(2)根据图示装置可知,图Ⅱ实验装置比图Ⅰ能更好地吸收有毒气体SO2,防止其污染环境;图Ⅰ不能控制反应的进行,而图Ⅱ可以随开随停,便于控制反应的进行,避免了资源浪费,减少了污染物生成,
故答案为:能随开随停,便于控制反应的进行;
(3)A.加热反应过程中,不需要搅拌,若可上下移动导管a,可能引起二氧化硫的逸出,故A错误;
B.反应结束后停止加热时,试管内的压强会减小,从导管a进入的空气可增大试管A内的压强,导管a起到了平衡气压的作用,从而能够防止倒吸,故B正确;
C.二氧化硫为有毒气体,撤装置之前可以向导管a中通入空气,从而排出装置内的有毒气体SO2,防止其污染环境,故C正确;
故答案为:BC;
(4)①铁与浓硫酸在加热条件下反应生成产物中可能为铁离子或亚铁离子,所以提出的假设有三种情况:假设Ⅰ:只含有Fe3+,假设Ⅱ:只含有Fe2+;假设Ⅲ:同时含有Fe2+和Fe3+,
故答案为:只含有Fe2+;同时含有Fe2+和Fe3+;
②检验溶液中是否含有铁离子、亚铁离子,可以使用硫氰化钾溶液检验铁离子,若溶液变红,则含有Fe3+,若不变红,则不含有Fe3+;
然后使用稀硫酸和高锰酸钾溶液检验亚铁离子,若KMnO4溶液褪色,则含有Fe2+,若不褪色,则不含有Fe2+,
故答案为:
步骤 所选试剂 现象、结论
1 KSCN溶液 若溶液变红,则含有Fe3+;
若不变红,则不含有Fe3+
2 稀H2SO4、KMnO4溶液 若KMnO4溶液褪色,则含有Fe2+;若不褪色,则不含有Fe2+
点评:本题考查了浓硫酸的性质、铁离子、亚铁离子的检验方法,题目难度中等,注意掌握浓硫酸与铜、铁在加热条件下的反应方程式,明确检验铁离子、亚铁离子的方法.
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸的反应,设计了图1、图2所示装置进行实验.
(1)比较两个实验装置,图2装置的优点是:
①能更好的吸收有毒气体SO2防止其污染环境;
②
便于控制反应的发生和停止
便于控制反应的发生和停止
.
(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是
停止加热时,能防止倒吸或平衡压强
停止加热时,能防止倒吸或平衡压强
.
(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是
品红溶液褪色
品红溶液褪色
.
(4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;
Ⅱ:只含有Fe2+;
Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+.
为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:
A.稀HCl溶液       B.稀硫酸          C.KSCN溶液      D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G.H2O2溶液
验证Ⅱ:取试样,先滴加少量的
C
C
(填试剂序号,下同),振荡,再滴加少量的
G
G
,根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确.
验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的
C(或F)
C(或F)
(填试剂序号),溶液的颜色变
红(或蓝)
红(或蓝)
色,则试样中含有Fe3+发生反应的离子方程式为
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
.
步骤2.再取适量的试样滴加少量的
D
D
(填试剂序号),溶液颜色的变化为
酸性KMnO4溶液的浅红色褪去
酸性KMnO4溶液的浅红色褪去
,则试样中含有Fe2+.

(13分)某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸的反应,设计了图1、图2所示装置进行实验。

(1)比较两个实验装置,图2装置的优点是:
①能更好的吸收有毒气体SO2防止其污染环境;
②                                      。
(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是                               。
(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是                               。
(4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀硫酸C.KSCN溶液D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液
验证Ⅱ:取试样,先滴加少量的     (填试剂序号,下同),振荡,再滴加少量的     ,根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确。
验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的       (填试剂序号),溶液的颜色变       色,则试样中含有Fe3+发生反应的离子方程式为                               。
步骤2.再取适量的试样滴加少量的       (填试剂序号),溶液颜色的变化为       ,则试样中含有Fe2+。

(13分)某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸的反应,设计了图1、图2所示装置进行实验。

 (1)比较两个实验装置,图2装置的优点是:

①能更好的吸收有毒气体SO2防止其污染环境;

②                                       。

(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到”液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是                                。

(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是                                。

(4)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。

为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:

A.稀HCl溶液       B.稀硫酸       C.KSCN溶液       D.酸性KMnO4溶液

E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液

验证Ⅱ:取试样,先滴加少量的      (填试剂序号,下同),振荡,再滴加少量的      ,根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确。

验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的        (填试剂序号),溶液的颜色变        色,则试样中含有Fe3+发生反应的离子方程式为                                。

步骤2.再取适量的试样滴加少量的        (填试剂序号),溶液颜色的变化为        ,则试样中含有Fe2+。

 

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