实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。

实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。

实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)给下图中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程________

由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→____________ →同一水平面上的气压差异→大气__________→热力环流。

(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，请在下图中用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化。________

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：________ 处等压面向下弯曲，________处等压面向上弯曲。（填“高压”或“低压”）

据此回答下列各题。

【1】造成北京市民认为3月17日降雪较1月21日更像初雪日期的关键因素是

A. 冷空气势力强，降温幅度小 B. 暖空气势力强，水汽较充足

C. 城区经济发展，热岛效应强 D. 大气污染严重，凝结核充足

【2】降雪过后，北京市民进入“极速制冷”、“冷冻周”模式，其成因不包括

A. 新雪反射地面辐射，地温低 B. 融雪吸收热量，气温低

C. 气温低湿度大，体感温度低 D. 天气晴朗，大气逆辐射弱

【3】下列关于各地区的省级行政中心多年平均初雪日的推测，正确的

A. 东北地区纬度较高，初雪日期集中在10月

B. 西北地区冬季风弱，初雪日期浮动较小

C. 华南地区地势低平，初雪日期集中12月

D. 西南地区地域辽阔，初雪日期全国最早

【1】甲、乙两图中地貌形成的共同原因是

A. 地壳运动 B. 侵蚀作用 C. 堆积作用 D. 岩浆活动

【2】下列地区中，能看到乙图中地貌景观的是

A. 大连海滨 B. 云贵高原 C. 阿尔卑斯山 D. 长江入海口

【1】两地区工业共同的优势区位条件是（ ）

A. 劳动力丰富 B. 交通便捷

C. 气候宜人 D. 水源充足

【2】两工业地域形成与发展的共同特点是（ ）

A. 因生产联系而集聚 B. 经历了衰落、重振过程

C. 新增企业以中小型为主 D. 工业布局趋向原料产地

【1】P点附近的盛行风向是

A. 东北风 B. 西南风 C. 西北风 D. 东南风

【2】关于P、Q、M、N四地气候的叙述，正确的是

A. P、M两地的气候类型相同 B. Q、N两地的气候类型相同

C. P地夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D. N地为亚热带常绿阔叶林带

【1】图中反映该了地近百年气候的变化，下列说法正确的是

A. 寒冷—温暖—寒冷交替变化

B. 温暖—寒冷—温暖交替变化

C. 暖干—暖湿—暖干交替变化

D. 湿冷—干冷—湿冷交替变化

【2】引起其气候周期变化的因子最可能是

A. 人类不断大量排放二氧化碳 B. 黄赤交角的变化

C. 太阳活动的周期变化 D. 人类不断破坏森林

【3】在M时期，该地最可能出现的自然现象是

A. 海平面上升 B. 暖冬频繁 C. 海平面下降 D. 地震频繁

【1】图中的山前地貌名称是

A. 三角洲 B. 沙丘

C. 冲积扇 D. 背斜

【2】图中所示地貌的形成原因是

A. 流水侵蚀 B. 流水沉积

C. 风力侵蚀 D. 风力沉积

【1】飞船发射时，地球处在右图公转轨道上的哪个字母位置附近

A. A B. B C. C D. D

【2】飞船发射升空时，太阳直射点在

A. 在北半球并向北移 B. 在南半球并向南移

C. 在北半球并向南移 D. 在南半球并向北移

【1】连作八年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为

A. 土壤沙化 B. 土壤盐碱化 C. 土壤酸化 D. 土壤有机质减少

【2】为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是

A. 采用滴灌技术 B. 适量掺沙改造 C. 增施速效肥料 D. 及时深耕土壤

【3】该蔬菜大棚最可能位于

A. 珠江三角洲 B. 长江三角洲 C. 塔里木盆地 D. 黄淮海平原

【1】下列对各图中的晨昏线判断正确的是()

A. 甲图中的弧AC为晨线 B. 乙图中的弧AO为昏线

C. 丙图中的AB为昏线 D. 丙图中的CD为晨线

【2】甲图所表示的季节为北半球的()

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季