【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。

——摘自《道德经》

材料二 克己复（合）礼（规范）为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

——摘自《论语》

材料三 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣。

——摘自《论语》

材料四 圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲。

——摘自《道德经》

（1）根据材料一，指出老子的思想。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析孔子强调的“礼”的实质。

（3）综合上述材料并结合所学知识，概括孔子和老子在目的上的相同点和方式途径上的不同点。

【题目】【2015·四川】短文改错（共10小题；每小题1.5分，共15分）

下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。

增加：在缺词处加一个漏词符号（），并在其下面写出该加的词；

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1. 每句不超过两个错误；

2. 每处错误及其修改均仅限一次；

3. 3.只允许修改10出，多者（从第11处起）不计分。

Hi, Janice,

It's been a month since I came to this new school and I really want share with you some of the

problems I have been experiencing.

As I tell you last time, I made three new friend here. We hang out together during lunch and

after school. We've been spending a lot of time sing in karaoke bars. It's been three Saturdays

now and it really costs me many. And I started to see this as a time—wasting activity! In fact ,I don’t like to go anymore, so I’m afraid I’ll lose their friendship. How do you think I should do? If you are me ,would you talk to him?

Please help with me and give me some advice.

Grace

【题目】就业是最大的民生，也是经济发展最基本的支撑。国务院《“十三五”促进就业规划》于2017年1月26日对外公布，提出增强经济发展创造就业岗位能力、提升创业带动就业能力、加强重点群体就业保障能力、提高人力资源市场供求匹配能力、强化劳动者素质提升能力建设。国务院《“十三五”促进就业规划》的制定

①有利于促进社会和谐稳定，进一步带动就业增收

②带动农村剩余劳动力就业，促进农民增收

③有利于全面建成小康社会，更好地保障和改善民生

④为有创业愿望的劳动者进行培训提供了法律保障

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【题目】阅读材料，完成下列要求。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

（1）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。

（2）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条。每条10～30个字）

【题目】目前，我国技能劳动者总量严重不足，高技能人才更是缺乏。技工短缺现象正逐步从东南沿海向内地延伸，从季节性演变为经常性。但另一方面，急需就业的高校毕业生的求职主要方向却是行政等需求量小的岗位，而机械加工等需求量大的岗位则乏人问津。解决这些问题需要

①引导劳动者树立多种方式就业观

②引导劳动者树立职业平等观

③政府统筹安排劳动者就业

④加强职业教育和职业培训

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【题目】根据刘易斯的人口转移理论（“刘易斯拐点”），当农村剩余劳动力转移完毕时，现代工业部门与传统农业部门就会产生劳动力竞争，劳动力工资水平由劳动力的生产效率决定，这时工资会不断提高。目前，城镇用工与农村用工的竞争已经展开。调查显示，在山东沿海地区1500元以下的月工资水平，会普遍遇到招工难问题，而2000元以上这种情况就很少，很多农民工开始对工资水平和工作环境提出较高的要求。

联系材料，谈谈在应对“刘易斯拐点”到来的过程中，劳动者和企业应做好哪些准备。

【题目】每年一到高校毕业季，各大网络上就会出现“更难毕业季”的字眼。一方面是大学生就业难，另一方面是企业招工难，两难问题为什么会奇怪的同时存在？调查显示，一些跟风报考的管理、外贸、制造等热门专业，毕业生严重过剩，就业遇冷；一些毕业生的实际工作能力达不到企业要求；有的毕业生希望工作“有钱又能闲”，有的只愿意到大型国企或事业单位找一份“稳定而体面”的工作。

结合材料，说明大学生应该树立怎样的就业观念。

【题目】【2015·新课标全国II】

短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词作斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

One day , little Tony went to a shopping center with his parent. It was very crowded. Tony saw a toy on a shop window. He liked it so very much that he quickly walked into the shop. After looks at the toy for some time, he turned around and found where his parents were missing. Tony was scared and begun to cry. A woman saw him drying and telling him to wait outside a shop. Five minutes later, Tony saw parents. Mom said,“How nice to see you again! Dad and I were terrible worried. ” Tony promised her that this would never happen again.

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一 在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。”《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

材料二 子曰：“富与贵，人之所欲也。不以其道得之，不处也。贫与贱，人之所恶也。不以其道得之，不去也。君子去仁，恶（乌）乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

——《论语》

材料三 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。

（2）根据材料并结合所学知识，分析材料二关于财富与道德的主要观点。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析春秋战国时期中国学术文化发展的主要特点，并指出这一现象对中国古代学术发展的影响。