6.读右“我国环境问题分布图”，完成下列问题。

(1) 写出图例A、B分别表示的环境问题。

(2) 简述图例C所表示的环境问题造成的主要危害。

(3 ) 环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，说出实施环境管理的手段有哪些。

5. 下图为“成都平原，太湖平原，珠江三角洲地级市空气污染综合指标对比图”，读图完成下列问题。

(1) 可吸人颗粒物浓度平均值最大的地区是       ，so₂浓度最大的地区是         。

(2) 三地区中，酸雨最严重的地区可能是        ，判断理由是          。

(3) 三地区大气污染相同点有：       ，        ，        。

(4) 简述缓解太湖平原地区大气污染的措施。

4. 阅读图文资料，完成下列要求。

    右图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。

说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。

3. 下图为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中还安慰沙质海岸。读图，回答问题。

(1) 分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。

(2) 近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。

2. 2013年3月8 ~ 9日，沙尘天气横扫我国西北和华北地区，局部地区出现沙尘暴和强沙尘暴天气。下图是此次沙尘天气影响范围示意图。读图，回答下列问题。

(1) 此次沙尘天气过程,a地与b、c两地相比，a地沙尘更强的自然原因有        。 

(2) 沙尘天气对b区农业生产的影响有        。

(3) 减轻沙尘危害的可行措施有     、     。

   A. 建防风林削弱近地面风力     B. 发展灌慨增加地面湿度

   C. 农作物留茬增强抗风蚀能力   D. 硬化地面抵抗风蚀

(4) 针对沙尘暴这一环境问题，江苏省中学生适合的参与            。