读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流相互关系示意图”，完成25～26题．

读图，完成下列问题．
（1）若用a代表地转偏向力，b代表水平气压梯度力，c代表摩擦力，请在图中的3个箭头旁用字母正确标注出来．
（2）水平气压梯度力总是垂直于，并由压指向压（高或低）．
（3）地转偏向力只能改变风的，不能改变风的速度．

读“气压带、风带的分布示意图”，完成下列要求：

（1）按照地球上气压带、风带的分布规律，下述三地所处的气压带或风带是：
B；C；D．
（2）正确反映南半球C气压带两侧大气运动的是．

读近地面的风向形成图，回答下列问题 
（1）若b表示风向，那么a d c分别为影响其的力分别为：acd
（2）该图所示为半球．
（3）如果不受c d影响，风向b将与等压线；
（4）如果不受d影响，在高空中风向b将与等压线；
（5）甲乙两地相比较，风速较大的是．

洋流的形成与全球风带密切相关，全球大洋环流可以促进高低纬度间热量和水分的输送和交换．请观察下面两幅图，回答下列问题．

（1）在“局部地区盛行风示意图”中，箭头所示风向为，起源地是气压带．
（2）对比两幅图，分析“世界局部地区洋流分布示意图”中实线箭头所示洋流最主要的形成原因．
（3）性质不同的洋流对流经沿岸地区会产生明显影响，从而导致景观有显著差异．拉布拉多半岛北部沿海与卑尔根附近纬度差异很小，但景观差异很大．一个是寒带苔原景观，一个是温带森林景观．请选择其中一个区域，因洋流影响，对其景观形成过程进行推理分析．
（4）①、②、③、④四个海区中，因从而形成了世界著名大渔场的海区是海区．
（5）“世界局部地区洋流分布示意图”中的东部主要是气候类型，其成因主要是．

读某地实际大气中的风向图（如图所示），分析回答：

（1）图中箭头表示的含义是：①，②，③，④．
（2）①与等压线的关系是，其方向．
（3）若无④，只受①、③影响，则②与等压线的关系是．此时，①与③的关系是．
（4）实际大气中，②与等压线的关系是．此图表示的地区在（南或北）半球，理由是．
（5）图中M、N两地相比，风力较大的是地，原因是．

甲图为北半球某日部分地区近地面等压线分布图，其中A地位于亚欧大陆，B地位于太平洋；乙图中的四幅图为气温变化曲线和降水柱状的气候变化图，读图回答下列问题．

（1）甲图中A、B气压系统反映的是北半球季节的天气系统分布图，此季节时段内，地球位于公转轨道的（近日点/远日点）附近，全球气压带和风带位置都向（南/北）移动．
（2）乙图中的四幅气温变化曲线和降水柱状图能大致反映甲图中C地的气候类型的是，在甲图所示季节内，C地的气候特征是，形成原因是．
（3）B附近大洋西侧的洋流从性质上讲是，对沿岸气候的影响是；甲图中“→”表示D地区的季风，其形成原因是．
（4）C所在地区是我国黄河流域下游的华北地区，该地区河流（尤其下游河段）常发生断流现象，断流发生的时间多为季节，你认为改地区河流发生断流的原因有（至少二点）：、．

读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”，回答下列问题．
（1）依据图示气压带和风带的位置偏（北或南），可以判断北半球处于季．
（2）此季节N地气候特征是；因为此季节N地受控制．
（3）M地盛行风，此季节，该地气候特征是．该地区季风气候形成的根本原因是什么？
（4）此时，地球公转速度较（快或慢），南亚风向形成的主要原因是什么？

读“风的形成示意图”，回答下列问题．
（1）该图表示（填“近地面”或“高空”）风 向图，判断的依据是．
（2）此风是在半球，判断理由是．
（3）图中的a表示，b表示，c表示，
d表示．
（4）图中a的特征是，c的特征是．
（5）图中A、B两地中，风速较大的是地，原因是．

如图所示，电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟热力环流．在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（　　）