图1.图2分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日近地面层大气温度和水平风速日变化状况.读图计算并回答问题. (1)6月1日绿洲的气温日较差约 ℃.荒漠的气温日较差约 ——青夏教育精英家教网—

图1、图2分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日（晴天）近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读图计算并回答问题。

（1）6月1日绿洲的气温日较差约________℃，荒漠的气温日较差约________℃。

（2）与荒漠相比，绿洲全天风速较________，风速日变化幅度较________。

（3）22时，绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。白天（6时至18时），绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。

（4）上述现象表明，绿洲植被可以________气温日变化幅度，还可以________风速。由此可见，绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。

读我国东部某地等高线示意图，回答下列问题：

（1）图中小河干流的流向为________。

（2）E处陡崖高度H的取值范围是________。

（3）为了解决李庄、周庄的用水、用电问题，该地区计划修建一座水电站，建坝的理想选址是________处（填字母）；理由是________。

（4）图中B、C两处的地形分别是________和________；李庄与G处山顶的相对高度取值范围是________。

（5）图中李庄和周庄两个村庄发展条件更有利的是________村庄，理由是________。

读“某城市示意图”，回答下列问题：

（1）若图中工业区布局合理，则该市主导风向是________。

（2）除考虑风向外，从图中分析该市工业布局的合理性还有哪些？

（3）F、G两地中，最有可能为商业中心的是________。

（4）A、B、C、D四地中，最适宜建高级住宅区（如别墅区）的是________地，原因________

双休日班长和5名同学到景区郊游。读图分析判断回答：

（1）班长休息处的地形是________。正在休息时，他接到一个电话：“喂，抬头看看睡在上铺的兄弟！会当凌绝顶，一览众山小’哈哈！”可知，打电话的是________（填甲、乙、丙、丁、戊，下同）同学，他位于图中字母________处。

（2）接完电话，班长站起来对着能看到的某同学叫道：“同桌的你，注意安全噢！”班长的同桌应为________同学，正在图中字母________处，该地雨季易发生的自然灾害是________等。

（3）若图中等高线等高距为10米，则丁同学所站立的位置距陡崖顶部的高度至少为________米。

（4）乙同学所处位置为图中字母________处，戊同学位于字母________处。如果乙、戊两同学此时正同步攀登，则戊同学的影子位于其________方向。

下图为“浙江省某区域等高线地形图”，某地理研究性学习小组的同学们对其进行了综合考察。读图回答下列问题。

（1）沿A－E线进行地质调查，发现岩层形成年代A、E两处最晚，C处最早。判断此处地形为________，地质构造为________。

（2）从图中可以看出，聚落主要分布在河流两岸或山前，呈明显的条带状分布特征。结合所学知识，分析其原因。

（3）图中虚线是规划在几个村庄之间修建的公路。乙村到甲村的线路比较平直，乙村到丙村的线路比较弯曲，呈“之”字型。分别说明这样修建的原因。

读“长江三峡旅游资源分布图”，结合材料回答下列问题。

　　材料一：三峡有雄、险、奇、幽之荚，真是无一处不可以成诗，无一处不可以入画。山、水、泉、林、洞，相映成趣，相得益彰，可称是长江风景线上最为奇秀、最为集中的山水画廊。三峡也是一座宏大的历史博物馆，有殷商旧城、巴蜀遗物、秦时栈道、楚国阳台，有屈原故里、昭君故里、石宝寨、“鬼城”丰都、张飞庙、白帝城等。这些名胜古迹不但为学术研究提供了丰富的史料，而且丰富了旅游内容。

　　材料二：三峡蓄水后，三峡游正在由“水上游”向“地上游”转变，三峡旅游新格局呼之欲出。每年入冬后，巫山红叶会吸引大量游客，旅游淡季变成了旅游旺季。游客们攀爬于红叶烂漫的山间，不仅能近观红叶，还能感受登山的乐趣。曾经“养在闺中人未识”的风景区，随着交通条件的改善，正在吸引越来越多的游客在三峡库区“地上游”。

（1）根据材料一，评价三峡旅游区旅游资源的优势？________。

（2）下图示意巫山地区的三个著名景点，巫山红叶体现的是________美。请为三地选择合适的观赏方法。