读“荒漠化形成示意图”，回答下列问题：

【小题1】甲图表示的是            引起的荒漠化，乙图表示的是            导的            生态问题，最终导致               。
【小题2】选择甲图或乙图，根据图中所示的原理，叙述荒漠化的形成过程。

阅读下列材料，回答问题。
材料一：淮河流域自古是我国农业发展的地区，可现在却成为水旱灾害多发的地区。当地一曲民谣唱出了淮河的沧桑：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代。”
材料二：我国每年耕地一土净流失量高达262平方千米，而且荒漠化面积仍以较快速度扩展。2001年春季，我国东北、华北、西北地区发生多次扬沙、沙尘暴天气，导致北京空气污染严重，迫使机场、公路交通无法正常运行，影响正常经济发展和人民日常生活。早在1991年北京就被内罗毕国际会议列为“沙漠化边缘地区城市”。
材料三：随着我国北方人口的剧增，无节制地抽取地下水，导致地下水位大幅下降，有些地区地下水，导致地下水位大幅下降，有些地区地下水埋深已经低于植物根系分布的深度，结果造成植物枯死，土地失去植被保护，极易起沙扬尘。
【小题1】现在，我国的环境问题比较严重，主要表现在________和_______两个方面。
【小题2】人类与环境的关系是在________和________活动中发生的。
【小题3】近些年来，北京经常遭受沙尘暴影响，原因之一就是位于强劲的_____风的下风向。
【小题4】影响我国北京的沙尘暴可以治理，可以预防。下列措施有助一地沙尘暴治理的是（    ）
①在大面积露天矿的土地上种草    ②建设“三北”防护林
③增强海洋水汽到达陆地的数量    ④采取人工措施，大面积加快高山冰川融化
⑤禁止山区毁林开荒、草原毁草开荒

读经济发展与环境的关系示意图，回答下列问题

【小题1】图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是______，A—C时段经济发展与环境的关系是_________，C—B时段二者的关系是__________。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的______时段。
【小题2】图中A—C阶段的主要产业可能有______（选择填空）

下图为中国生态环境脆弱地区图，读图回答下列问题。

【小题1】针对图中A、B两地区发生的生态环境问题，选择正确选项填在代表A、B两地人地关系的关联图中。
①土地荒漠化 ②水土流失加剧 ③过度放牧，过度垦殖等 ④轮荒、开矿等破坏植被

【小题2】由上题举例说明人口增长是导致生态恶化的重要原因。
【小题3】图中山东省的生态脆弱区多沿黄河分布，试从自然和社会经济因素的角度分析原因。

根据以下材料，回答后面问题。
材料一 漫画“动物的对话”

材料二  2012年3月31日20:30-21:30，由世界自然基金会（WFF）发起的“地球一小时”活动再次展开，主题为：每个人心中都有位环保家。该宣传旨在鼓励个人、企业和政府都来关注环境问题并付诸行动。
材料三 “1870-1990年全球气温变化图”和“1900-2100年预测海平面变化图”

（1）材料二中漫画所反映的主要环境问题是什么？产生上述环境问题的人为原因有哪些？（6分）
（2）世界自然基金会（WFF）为什么发起“地球一小时”环保活动？（6分）
（3）请把材料三中预测海平面上升情况的序号填入下表相应的空格中。（4分）

阅读下列材料，回答。（14分）
材料1：分布多度是指某地区或单位面积内分布的植物种数，下图是中国种子植物在各省区的分布多度图。

材料2：青藏高原东部和南部高原边缘为森林地带，向西北依次为高寒草甸、高寒草原和高寒荒漠。
（1）自然地理环境对种子植物的分布多度影响很大，选择图中一个种子植物分布多度最小的省（区），并与图中种子植物分布多度最大的省（区）比较，说明两者的自然地理环境的差异。（10分）
（2）青藏高原上的植被，也不是像从前有些人所想象的“寒原一块”，其植被分布有明显的地带性分异，试分析产生这种分异的原因？（4分）

季节冻土日数是指土层中的水被冻结的天数。结合图文资料回答下列问题。（20分）
中国东北甲地区种植水稻原本以地表水灌溉为主，后来打井抽取地下水灌溉，发展“井灌种稻”。目前，俄罗斯正计划将其远东地区的数百万公顷闲置土地以象征性的租金长期租给外国人耕种。

(1)指出图中季节冻土等日数线的分布特征及其主要影响因素。(6分)
(2)指出甲地区发展“井灌种稻”的有利水源条件，并分析该条件的主要成因。(5分)
(3)从水资源可持续利用的角度，说明甲地区不宜盲目扩大水稻播种面积的原因。(4分)
(4)近年来中国人到乙地区租种土地现象不断增多，分析其社会经济原因。(5分)

读图 “大气环流示意图”,完成下列各题：（7分）

(1)此时是    (1或7)月,判断理由是                                        。(2分)
(2)C处此时受                 （气压带）控制,气候特征是                    。(2分)
(3)此时B处的气候特征是            ,原因是                               。(2分)
(4)此时A、D两地气候的共同特点是                              。(1分)

读图“气压带、风带示意图”，完成下列要求：（11分）

（1）气压带Ｃ、Ｅ分别是：                      、                          。
（2）若上图表示北半球的三圈环流，风带Ｂ为                                    、
Ｄ为                              。
（3）图中H代表三圈环流中的                环流圈。
（4）各气压带中，少雨的是               ，多雨的是             （用字母表示）。
（5）各气压带中，由于动力原因形成的有            、            （用字母表示）。
（6）若上图表示南半球的三圈环流，则图中D的风向是（   ）
A．东北风      B．东南风      C．西北风      D．正南风
（7）形成三圈环流的因素有（   ）
①海陆热力性质的差异           ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均   ④地转偏向力
A．①②      B．③④      C．①③       D．②④

读图“大气对地面的保温作用图”,完成下列各题：（9分）

(1)图中字母代表的箭头含义分别是：A                      ，
F                          ，I                        。
(2)从数量上看,A>D的原因是                                                    。
图中I的作用是                                                             。
(3)阴天的气温日较差一般比晴天小。主要原因是：                                  
                                                                 。
(4)深秋,我国北方农民常用浓烟笼罩菜地,以防止寒潮造成大面积冻害,其主要原因是(    )