题目内容

15.读图,回答下列问题.
(1)只能改变风向的是C(填字母),它与风向的关系是垂直.
(2)决定风速大小的是A(填字母),它的方向是垂直于等压线,由高压指向低压.
(3)对风向有阻碍作用,可减少风速的是B(填字母).
(4)该图表示的是南(南或北)半球近地面(近地面或高空)的风的情况.
(5)越往高空,风向与等压线之间的夹角越小(大或小).
(6)由于地面冷热不均而形成的空气环流称为热力环流.
(7)在实际的海平面等压线分布图上,等压线是弯曲的,形成低压和高压中心.

分析 地表受热不均,导致同一水平面上产生了气压差异,单位距离间的气压差叫做气压梯度.水平面上存在的气压梯度,产生了水平气压梯度力,它促使大气由高气压区流向低气压区,从而形成了风.水平气压梯度力是形成风的直接原因.
水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区并垂直于等压线;地转偏向力始终与风向垂直;摩擦力与物体运动方向相反.
 高空中的风基本不受摩擦力的影响,风向主要取决于气压梯度力和地转偏向力的共同作用,两力共同作用的结果,风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半球向右偏转,南半球向左偏转,可偏至平行于等压线.
水平气压梯度力垂直于等压线,并指向低压.在高空,风基本不受摩擦力的影响,风向主要取决于气压梯度力和地转偏向力的作用,两力共同作用的结果,风向逐渐偏离气压梯度力,向右偏转位于北半球,最终偏至平行于等压线.

解答 解:(1)只能改变风向的是地转偏向力,对应的是C,它与风向的关系是垂直.
(2)决定风速大小的是水平气压梯度力,对应的是A,它的方向是垂直于等压线,由高压指向低压.
(3)对风向有阻碍作用,可减少风速的是摩擦力,对应的是B.
(4)图中风向向左偏转,受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用形成,表示的是南半球近地面风的情况.
(5)越往高空,摩擦力越小,风向与等压线之间的夹角越小.
(6)由于地面冷热不均而形成的空气环流为热力环流.
(7)在实际的海平面等压线分布图上,等压线是弯曲的,形成低压和高压中心.
故答案为:(1)C;垂直.            
(2)A;垂直于等压线,由高压指向低压.
(3)B.
(4)南;近地面.                     
(5)小.
(6)由于地面冷热不均而形成的空气环流.      
(7)低压和高压中心.

点评 本题难度较小,主要考查了近地面风向的受力分析和热力环流,熟记相关知识即可.

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