题目内容

我国南方某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答下列问题。

1.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A.全球昼夜平分

B.北半球为夏季

C.太阳直射20°S

D.南极圈及其以南地区极昼

2.太原某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是

①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板

③遮阳板长度不变,降低安装高度 ④遮阳板长度不变,升高安装高度

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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