题目内容

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。

1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则

A.
E处气温比H处高
B.
F处气压比G处低
C.
气流②自西向东运动
D.
E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A.
环节①参与地表淡水资源的补给
B.
环节②是陆地自然带形成的基础
C.
环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.
环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A.
洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.
洋流②为西风漂流
C.
洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.
洋流④为赤道逆流

1. B
2. A
3. B
试题分析：
1.读图，S线代表地球表面，根据大气环流的原理，在竖直方向上，海拔升高，气温降低，所以E处气温比H处低，A错。气压是单位面积上空气柱的重量，在竖直方向上，海拔高气压低，所以F处气压比G处低，B对。图中S代表地面，不代表方向，所以无法判断气流②运动方向，C错。图中没有数据表示高度，无法判断E处的高度，D错。
2.若图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则环节①代表大气降水，参与地表淡水资源的补给，A对。环节②是地表径流，陆地自然带形成的基础是热量和水分，不是径流，B错。环节③代表蒸发，可能使大洋表面海水的盐度增加，C错。环节④是水汽输送，输送的运动距离与下垫面有关D错。
3.若图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，因为南半球没有中高纬度环流，所以图示区为南半球的中、低纬度环流。那么洋流①是暖流，对沿岸气候有增温、增湿作用，A错。洋流②为西风漂流，B对。洋流③是寒流，对沿岸气候有降温、减湿作用，C错。洋流④为南赤道暖流，D错。
考点：该题考查热力环流，水循环，大洋环流模式图。