题目内容
(10分) 2011年暑假期间，我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D处是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最合理的是____________处（2分）。
(2)由于绘图同学的粗心，图中M、N、P、Q四条等高线中有一条等高线数值被标错，请指出该条等高线（写出标示的字母）并给出正确数值。（4分）
（3）图中陡崖的相对高度介于____________米到____________米之间。（4分）
（1）C（2分）
（2）P线，280（4分）
（3）80，160（4分）
解析
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阅读下列材料，回答问题。(10分)
新华社西宁2011年8月7日电 黄河源头再现“千湖之县”的美景——青海省玛多县生态变化见闻。
由于受全球气候变暖的影响以及过度放牧和滥采滥挖，玛多县饱尝了生态环境急剧恶化所带来的“恶果”：草场退化、湖泊干涸、鼠害猖獗严重威胁着当地藏族牧民群众的生产生活，部分牧民由于丧失了基本生产资料成为“生态难民”。历史上，玛多县拥有4 077个大小湖泊，有“千湖之县”的美誉，其中的扎陵湖和鄂陵湖更是黄河源头地区最大的一对“姊妹湖”。
(1)度放牧和滥采滥挖，导致草场退化、湖泊干涸、鼠害猖獗严重，这一现象体现了 ( )(1分)
| A．地理环境的整体性 | B．地理环境的差异性 |
| C．地理要素的孤立性 | D．地理要素的稳定性 |
a．蒸发增加 b．鼠类增加
c．河流干涸 d．草场沙化
e．滥捕野生动物
(3)你认为黄河源头再现“千湖之县”的美景，国家做了那些方面的工作？(4分)
