题目内容
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盆子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里（见图2）。分别用两个喷水壶，往“小山”上洒等量的水，模拟降水，观察、比较两个盒子内水面发生的变化。据此回答题。
1.放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比 （ ）
A．高出很多 B．高出稍许
C．高度相同 D．高度较低
2.该实验模拟的地理事实是 （ ）
A．湖泊能够调节空气湿度
B．坡度变化会改变地表径流量
C．湿地能够吸纳地表径流
D．降水变化能够影响自然环境
1.D
2.C
【解析】
试题分析：
1.海绵起到拦蓄地表径流的作用，相同降水量的情况下，会使注入盒中水量减少，故有海绵的盒子水面高度较低。
2.由实验可知，地表径流被地下的海绵吸收，具有调节径流的作用，其功能相当于湿地，故正确答案为C。
考点：本题考查湿地的生态环境功能。
点评：本题为2009年上海市高考真题，属于实验类命题，学生只要注重对抽象原理的验证、感知，掌握湿地的主要生态环境功能即可判断。
互动课堂系列答案
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盆子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里（见图2）。分别用两个喷水壶，往“小山”上洒等量的水，模拟降水，观察、比较两个盒子内水面发生的变化。据此回答题。
【小题1】放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比 （ ）
| A．高出很多 | B．高出稍许 |
| C．高度相同 | D．高度较低 |
| A．湖泊能够调节空气湿度 |
| B．坡度变化会改变地表径流量 |
| C．湿地能够吸纳地表径流 |
| D．降水变化能够影响自然环境 |
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盒子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里（见下图）。分别用两个喷水壶往“小山”上洒等量水，模拟降水。观察、比较两个盒子内水面变化情况。回答3题。
【小题1】放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比
| A．高出稍许 | B．高度较低 | C．高度相同 | D．无法确定 |
| A．黄土塬 | B．沙滩地 | C．沼泽地 | D．自流盆地 |
| A．湖泊能够调节空气湿度 |
| B．坡度变化会改变地表径流量 |
| C．降水变化能够影响自然环境 |
| D．湿地能够吸纳地表径流 |
