题目内容

读下图，下列叙述正确的是
A．①处地貌为三角洲，是由流水侵蚀形成的
B．①处地貌为冲积扇，是由流水的搬运堆积形成的
C．②处地质构造为褶皱，是由板块相互挤压形成的
D．②处地质构造为断层，是由外力作用形成的
B

根据图示：图中①为冲积扇，是流水沉积作用形成；图中②为断层，由内力作用形成。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
相关题目
下列四组岩石中，全部属于沉积岩的是
A．砂岩、砾岩、石灰岩、页岩
B．石灰岩、板岩、砾岩、页岩
C．大理岩、页岩、板岩、石灰岩
D．玄武岩、砾岩、石灰岩、大理岩
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答1～3题。

小题1:如果该图为地壳物质循环模式，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则
A．甲为岩浆岩B．乙为沉积岩C．丁为变质岩D．④为沉积作用
小题2:如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则
A．甲处气压低于丁处 B．风由甲处吹向丁处
C．甲处气压低于乙处 D．甲处天气晴朗
小题3:如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则
A．甲处代表陆地
B．环节②代表水汽输送
C．环节④参与地表淡水资源的补给
D．人类活动对环节③的影响最大
读地质构造示意图回答下列各题。

小题1:图中①－④地层和⑤、⑥岩石按形成过程由老到新的次序排列为（    ）
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑥⑤
C．⑤⑥①②③④D．⑥⑤①②③④
小题2:下列说法正确的是（    ）
A．⑤处岩石不可能是玄武岩
B．图中最有可能储存石油的是a处
C．b处是因内力挤压作用而形成的较坚硬的山地
D．若c处为一含煤层，开采时最有可能发生透水事故
下图是“我国西南某地地形和地质构造剖面图”。读图回答下列各题。

小题1:从图中看出这里的岩层明显呈层状分布，它们最可能属于（   ）                  
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩D．喷出岩
小题2:有关该地河谷地形的成因，正确的说法是（   ）                                
A．背斜顶部受张力，受流水侵蚀作用形成
B．向斜岩层向下弯曲，河流携带泥沙沉积形成
C．岩层断裂下陷，河流携带泥沙沉积形成
D．岩层断裂上升，受流水侵蚀作用形成
小题3:图中城镇形态的特点和形成原因是（   ）                                    
A．条带状，受地形的影响B．团块状，受交通线延伸方向影响
C．条带状，受气候条件影响D．团块状，受地质构造特点影响
下列物质运动过程，能量主要不是来自太阳辐射的为
A．大气环流B．水循环C．大洋环流D．地壳运动
下图为 40°N 附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图。读图完成 35～36 题。

小题1:如图所示时间， A 河流域 （   ）
A．正值炎热干燥季节
B．盛行西北风
C．受副热带高压控制
D．山麓落叶阔叶林枝紧叶茂
小题2:下列关于图示地区地质、地貌的叙述，
正确的是                （   ）
A．向斜成谷
B．① 处可能找到石油
C．③ 处可能形成变质岩
D．② 处比 ① 处更易被侵蚀
读图14，完成下列各题。(7分)

（1）图14中，表示地表径流的是____________，其数量大小主要取决于_______（环节）数量的多少。
（2）图中M处的地质构造是____________，此处岩层明显呈层状分布，则最可能是三大类岩石中的____________岩。
（3）图中N地处河流中下游地区，地势平坦、河网纵横。N处地形的成因是____________。
（4）图中水库影响的水循环环节是　　　　　　，其对下游河流径流有明显的____________作用。
阅读“机械风化示意”图（图4—27）以及图下说明。(7分)       
图4--27
岩石是热的不良导体。由于温度变化，岩石表层与内部受热不均，产生差异膨胀和收缩，容易崩解破碎。岩石中水的冻融，植物根系的生长等，也都会对岩石起风化破坏作用。
分析回答：                         
(1)“温度变化”指的是__________________和__________________ 
(2)为什么水对岩石能起风化破坏作用?
                                                               (2分)
(3)下列地区风力风化作用最强的是(    ) 
A．6000米以上高山                       B．热带原始森林 
C．温带干旱半干旱地区                    D．寒带苔原地带 
(4)参与对岩石的机械风化的因素，按作用的先后排列正确的是 (    ) 
A．生物——水——温度
B．水——生物——温度 
C．温度——生物——水
D．温度——水——生物 

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