[题目]下列各组词语中.字形全都正确的一项是( )A．羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效B．援例尺牍光采夺目顽固凶残C．叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百D．游离门栓矫揉造作残羹冷炙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列各组词语中，字形全都正确的一项是（）

A．羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效

B．援例尺牍光采夺目顽固凶残

C．叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百

D．游离门栓矫揉造作残羹冷炙

【答案】D

【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。A项，“婉蜓曲折”中“婉”应写作“蜿”；B项，“光采夺目”中“采”应写作“彩”；C项，“长途拔涉”中“拔”应写作“跋”，“杀一敬百”中“敬”应写作“儆”。

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【题目】 was John that I met in the park yesterday.

A. What

B. That

C. Who

D. It

【题目】下列各句中画线词语活用现象与其他三项不同的一项是（）

A．则刘病日笃

B．非臣陨首所能上报

C．臣不胜犬马怖惧之情

D．臣具以表闻

【题目】

The teacher said that she us to the park the next day.

A. was

B. had been

C. would take

D. is taking

【题目】阅读下面的文字，完成各题。

三只虫草

阿来

①海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。

②这是五月初始的日子，空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻土苏醒的味道，青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。

③第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。现在，点名该点到他了。今天是星期三，第一节是数学课，那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字：“桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍：“桑吉！”

④桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”

⑤此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里，淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。

⑥脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。”

⑦老师不相信。桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。老师说：“他是不是病了？”

⑧“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。”

⑨本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节，是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。而桑吉在城里的学校借读过，他知道，姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子，还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。

⑩桑吉说：“今年虫草假的时候，我要挣两千元。一千元寄给姐姐，一千元给奶奶看医生！”

所以，他就打定主意逃学了。所以，他就在这个早上，在上学的钟声响起之前，跑出了学校。

奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都振荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样，嗡嗡作响。桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。然后，他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。

这时，他看见了这一年的第一只虫草！

（选自《人民文学》，有删改）

【1】文章画线语句描写很精彩，请简要分析其表达特色。

答：___________________________________________________________________

【2】主人公桑吉形象非常突出，请概括其特征。

答：___________________________________________________________________

【3】请简要分析第⑨段在文中的作用。

答：___________________________________________________________________

【4】本文写了桑吉逃学而去挖虫草的故事，请探究作者的情感取向。

答：___________________________________________________________________

【题目】下列句子中，加线的成语使用正确的一项是（）

A．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》29日正式公布。正式文本对征求意见稿做了400多处的细致修改，真可谓咬文嚼字。

B．在比较中国和美国高中生之间的差异时，Phillloughllin先生认为，中国的学生学习都非常认真、刻苦，锱铢必较，这一点非常值得美国的高中生学习。

C．消除“云计算”的安全隐患，绝非一朝一夕就可以完成，但是，也无须因噎废食，就像今天的互联网，虽有黑客、病毒肆虐，但它依然在快速普及、发展。

D．在诗歌最兴盛的唐代，就连普通的洗衣妇或卖炭翁也会吟诵几首白居易的诗。诗并非仅仅属于白领，也同样属于下里巴人，它曾经是许多普通中国人情感和思想的表达方式。

【题目】

If you want to learn a new language, the very first thing to think about is why. Do you need it for a ____ reason, such as your job or your studies? ___ perhaps you are interested in the _____, films or the music of a different country and you know how much it will help to have a _____ of the language.

Most people learn best using a variety of ____, but traditional classes are an ideal（理想的）start for many people. They ___ an environment where you can practice under the ____of someone who's good at the language. We all lead ____ lives and learning a language takes ____. You will have more success if you study regularly, so try to develop a ____. It doesn't matter if you haven't got long. Becoming fluent in a language will take years, but learning to get by takes ____.

Many people start learning a language and soon give up. “I’m too ____,” they say. Yes, children do learn languages more ____ than adults, but research has shown that you can learn a language at any ____. And learning is good for the health of your brain, too. I've also heard people ____ about the mistakes they make when ____. Well, relax and laugh about your mistakes ____you're much less likely to make them again.

Learning a new language is never ____. But with some work and devotion, you'll make progress. And you'll be ____ by the positive reaction of some people when you say just a few words in ____ own language. Good luck!

【1】 A. technical B. political C. practical D. physical

【2】 A. After B. So C. Though D. Or

【3】 A literature B. transport C. Agriculture D. medicine

【4】 A view B. knowledge C. form D. database

【5】 A paintings B. regulations C. methods D. computers

【6】 A. protect B. change C. respect D. provide

【7】 A. control B. command C. guidance D. pressure

【8】 A. busy B. happy C. simple D. normal

【9】 A. courage B. time C. energy D. place

【10】A. theory B. business C. routine D. project

【11】 A. some risks B. a lot less C. some notes D. a lot more

【12】 A. old B. nervous C. weak D. tired

【13】 A. closely B. quickly C. privately D. quietly

【14】A. age B. speed C. distance D. school

【15】 A. worry B. hesitate C. think D. quarrel

【16】 A. singing B. working C. bargaining D. learning

【17 A. if B. and C. but D. before

【18】 A. tiresome B. hard C. interesting D. easy

【19】 A. blamed B. amazed C. interrupted D. informed

【20】 A. their B. his C. our D. your

【题目】在下面一段文字横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一组是（）

无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。_______，_______；_______，_______。_______，_______，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。

①有如月轮，明显而确实

②科学的文字愈限于直指的意义就愈精确

③直指的意义载在字典上

④文学的文字有时却必须顾到联想的意义

⑤有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测

⑥联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系

A．⑥⑤②④③① B．③①⑥⑤②④ C．③⑤⑥①④② D．⑥①④②③⑤

【题目】阅读下面的文字，完成各题。

史学巨擘朱希祖

刘宜庆

史学巨擘朱希祖，一生有诸多身份，史学家是其根本，其史学研究范围很广，成果也非常丰富，在许多领域有开创之功。朱希祖1919年任北京大学中国文学系代理主任，教授中国文学史。不久兼任史学系主任，写成《中国史学通论》一书及许多史论。朱希祖任北京大学史学系主任，这是中国历史上第一个史学系主任。他还发起成立了中国史学会，是中国现代史学的开创人。

朱希祖在担任北京大学史学系主任期间，制定了中国最早的现代大学史学课程体系，使史学成为一门独立的学科。朱希祖是历史学科的开创者，他率先引进了西方治史的方法，以科学的考证，呈现历史。他认为历史学是一种社会科学，必须用科学的方法从事研究。研究历史必先通政治、经济、法律、社会等科学，考证史事须以原始史料与实物为依据，决不可轻信坊间辗转复制的材料。

1920年1月20日，朱希祖对北大历史学的学生讲话，后以《史学绪论》发表在《晨报》上，这次谈话的要点有三：学历史要持主动的态度，拿科学方法研究，而加以精密的考据，为吾国史学界开一新纪元。其次，编国史没什么价值，有价值者为编民史。盖以民史没有什么忌讳，直辞去说，于社会情状、民生苦乐，无不可以极力描写。希望大家将来编纂一部有价值的民史。第三、研究史学的目的，是为了关注将来。将来社会的善恶，全源于现在；现在的善恶，也不是突然而来的，是源于历史的。故现在是过去同将来之枢纽，是占一极重要之位置。

朱希祖是我国著名的史学家，也是大藏书家。“不与人物接，不与山海游。终身伏几案，天地一书囚。”这首带有自嘲意味的自题，可谓朱希祖为书奔走一生的写照。朱希祖藏书，大约开始于留学日本时期。当时朱希祖的恩师章太炎鼓吹革命，倡导反清，热衷于收集并翻印明末抗清志士的文集。朱希祖受其影响，“始留意于晚明史籍”，并以南明史为研究方向。朱希祖在这时开始购书，几十年日积月累，涓涓细流汇聚成书的海洋。至 1937年，朱希祖的个人藏书已达到惊人的二十五万余册，相当于一个小型图书馆了，而其中抄、稿本和古本方志、笔记、杂著等珍本善本多达七百余种。其中不乏善本，如《山书》、《鸭江行部志》，宋版《周礼》，明抄宋本《水经注》等，均为海内孤本。他素有“读书藏书家”之称。在朱希祖的藏书中，南明史是一个重要的类别，这是朱希祖治史的研究方向。

1934年2月，朱希祖应中央大学校长罗家伦之聘，来南京就任史学系主任，他的七百六十多包善本，辗转运到南京的住宅。抗战爆发后，朱希祖为他的藏书免遭厄运而多方奔走。朱希祖的奔波和操劳，为国家保存了一脉书香。

1931年，日本人发动九一八事变，占领东北，欲吞并中国。在战争的阴云下，朱希祖开始了对六朝陵墓进行调查。为何要调查六朝古墓？朱希祖在其日后完成的《六朝陵墓调查报告》的序言中说得很清楚，是“杜外人之觊觎，扬先哲之耿光”。足迹所到，西至安徽太平，东至丹阳经山，南至江宁秣陵，北至长江。举凡史乘记载，野老传闻，无不按图索骥，遍加访问。他用现代考古方法对南京地区文物进行考古，发现了齐宣帝永安陵、齐高帝秦安陵、齐武帝景安陵等十三处六朝古墓。其《六朝陵墓调查报告》为后人研究六朝陵墓、石刻打下坚实基础，大多数观点沿用至今。

抗日战争既起，朱希祖尝论“藉历史以说明国家之绵延，鼓励民族之复兴”，认为“亡史之罪，甚于亡国”，主张政府当开馆修史。1940年2月，国民政府接受朱希祖关于筹办档案管理总库和国史馆的提议，于重庆歌乐山设立国史馆筹备委员会，并聘请朱希祖为总干事。

1944年7月5日，朱希祖病逝，享年六十有六。一代史学家遽归道山，“及身未见中原定”，他没有支撑到山河重光、抗战胜利的那一天。朱希祖的丧事“极一时之哀荣”。国民政府在中央图书馆为其举行了隆重的公祭仪式，各届赠送挽联三百余幅，学界名流及官员出席者三百余人，这在抗战时期的重庆，实属罕见。

（选自《名人传记》2014年第7期，有删改）

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