题目内容
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图示意遮阳板设计原理，据此回答小题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )
A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季
C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是( )
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.D
2.A
【解析】
试题解析：
1.由图可知，室内正午太阳光照面积达一年最大值时，表示太阳高度达一年中的最小值，为北半球的冬至日，太阳直射点位于南回归线，南极圈及其以南地区出现极昼现象。所以选D项。
2.济南较福建纬度高，冬至时太阳高度角小，应该加长遮阳板，可以起到遮阳作用，或者在长度不变的情况下，降低安装的高度。所以选A项
考点：地球运动的意义
点评：本题主要考查地球运动的一般意义，分清是冬至时正午太阳光照面积达一年最大值，规律就可得出。改为济南后，冬至的正午太阳高度角变小，再确定怎么改。
练习册系列答案
阳光试卷单元测试卷系列答案
相关题目
