题目内容

读甲、乙两河流域图，回答下列问题。

1.甲图

A．位于乙图的西南方向 B．森林覆盖率大于乙图

C．灌溉农业比乙图发达 D．光热资源比乙图丰富

2.仅考虑自然因素，鄂毕河与尼罗河相同的特征有

A．冬半年出现凌汛现象 B．河流的含沙量比较大

C．径流量季节变化较大 D．河流的通航里程较长

3.乙图中的四条粗线段，比例尺最大的是

A．线段① B．线段②

C．线段③ D．线段④

练习册系列答案
相关题目

下图为欧洲某地区农业地域类型中的土地利用示意图，夏季上山放牧、农田两年轮种和种植橄榄是图示地区重要的农业生产特点。据此完成下列小题。

1.该地区的农业地域类型主要是

A．水稻种植业 B．混合农业

C．大牧场放牧业 D．商品谷物农业

2.该地区的农业生产特点反映了人与自然的和谐，形成这一特点的主要自然原因是

A．水源不足 B．土壤贫瘠

C．洪涝频繁 D．气温较低

下图为我国植被地带性分布示意图，图中数字代表五个不同区域。读图回答下列问题。（11分）

（1）③→②→①植被的变化体现了以________变化为基础的_______________地域分异规律。（4分）

（2）④区域的气候类型为_________________，其气候特征是___________________。（3分）

（3）塑造①处地表景观的主要外力是_________，限制当地农业生产发展的主要自然因素是_________。（4分）

读下列材料，回答问题：（14分）

材料一 甲图为“地中海和黑海周边地区示意图”，乙图为“黎巴嫩地图”。

材料二 利塔尼河是黎巴嫩的主要河流，发源于黎巴嫩山的东麓，在黎巴嫩山南段切穿一深达275米

的峡谷，向西注入地中海，全长145公里。

材料三 丙图为“安卡拉和贝鲁特两城气温和降水资料统计图”。

（1）简述A海峡地理位置的重要性。（4分）

（2）与安卡拉相比，贝鲁特的气候有什么特点？（4分）

（3）说出黎巴嫩对内和对外的主要交通运输方式，并分析原因。（6分）

读下两图，回答下列问题。

1.鄱阳湖多年平均最高水位演变趋势可能导致

A．新增大量的可耕用地 B．提高湖泊的蓄洪能力

C．土壤出现盐渍化现象 D．增加抗旱防洪的难度

2.依据季风区雨带的推移规律分析，长江补给鄱阳湖的最大水量一般出现在

A．4-5月 B．5-6月

C．6-7月 D．7-8月

3.江西省拟在湖口处修建水闸以调节鄱阳湖水量，这种做法的目的不包括

A．保护和改善湖泊的生态环境 B．增强冬季湖水的稀释降解能力

C．增加长江下游河段的水流量 D．保护越冬候鸟及水生珍稀动物

图中甲、乙两图分别是2001年和2011年同时段的成都热岛效应温度场变化示意图（图中数值表示气温，单位为℃）。读图，回答下列小题。

1.据图判断

A. 甲图中城市东部温度最高，人口最密 B. 乙图中城郊之间最大温差为4℃

C. 两图相比，二环内温度变幅最大 D. 城郊之间的热力环流逐渐增强

2.图中温度场变化的原因可能是

A.昼夜温差加大，“雨岛效应”增强 B.改造城区下垫面，调节热量收支状况

C.雾霾天气加剧，对太阳辐射削弱作用增强 D.产业结构调整，第一产业比重上升

（10分）旅游地理

核动力破冰船的出现、人们生活水平的提高，北极旅游越来越引起人们的关注，下图是探险者在北极点拍的中华结，据此回答：

（1）该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是（2分）

A．3月21日、中国结影子指向正南 B．6月22日、拍摄者位于中国结东南

C．8月20日、拍摄者位于中国结正南 D．9月16日、中国结影子指向东北

（2）列举北极地区的旅游资源。（8分）

世界某地域某日海平面等压线(单位：hPa)分布图(虚线表示航海线)，回答问题。

1.P点的气压值为

A．1005 B．1010

C．1000 D．1015

2.此日，O和P两地风力大小差别大，其主要原因是

①．P等压线比O密集，P水平气压梯度力大

②．O等压线比P密集，O水平气压梯度力大

③．P位于海洋，摩擦力比O小

④．O位于陆地，摩擦力比P小

A．①③ B．①②

C．②③ D．③④

3.如果图中等压线状况维持不变，某海轮从M点向N点航行，天气变化可能是：

A．气温：暖→冷→暖 B．气压：低→高→低

C．风向：偏西风→西南风→东南风 D．降雨：雨→晴→雨→晴→雨

抚养比是指总体人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，通常用百分比表示。在经济学领域，通常用人口抚养比下降来定义人口红利。完成下列各题。

1.我国人口红利消失的时间是

A. 1995年 B. 2005年

C. 2010年 D. 2015年

2.目前，我国人口年龄金字塔结构图形大致呈

A.“三角”形 B.“倒三角”形

C.“长柱”形 D.“啤酒桶”形

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