题目内容
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的温度增加
D.环节④容易受到人类活动的影响
2.若该图为世界洋流模式南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
A.洋流①对沿岸气候有增温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
1.A
2.B
【解析】
试题分析：
1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，环节①代表大气降水，参与地表淡水资源的补给，A对。环节②径流，是人类影响最多的环节，B错。环节③海水蒸发，使大洋表面海水的温度下降，C错。
环节④是水汽输送，不容易受到人类活动的影响，D错。
2.若该图为世界洋流模式南半球部分，S线代表纬线，洋流①对沿岸气候有增温、增湿作用，A错。洋流②为西风漂流，B对。洋流③对沿岸气候有降温、减湿作用，C错。洋流④为南赤道暖流，D错。
考点：水循环的主要环节，世界洋流模式图，洋流的分布规律及特征。
津桥教育计算小状元系列答案
读某地相关气候资料表，回答下列各题。
1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | |
平均最高气温（℃） | 29.2 | 29.0 | 28.1 | 26.3 | 23.6 | 21.2 | 20.7 | 21.7 | 23.9 | 25.5 | 27.2 | 28.8 |
平均最低气温（℃） | 21.0 | 20.7 | 19.6 | 17.1 | 13.8 | 11.2 | 9.2 | 10.3 | 12.8 | 15.6 | 18.0 | 19.8 |
降水量 （㎜） | 169 | 146 | 138 | 104 | 97 | 72 | 68 | 47 | 32 | 105 | 109 | 131 |
1.下列叙述正确的是（ ）
A. 该地为热带季风气候
B. 该地位于北半球
C. 形成该气候的主要原因是海陆热力性质差异
D. 该气候的特征为夏季炎热干燥冬季温和湿润
2.该种气候在澳大利亚与其所在半球的其他地区分布的面积差异较大的主要原因是（ ）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 洋流 D. 地形
