题目内容
一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成11～13题。
1.某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于
A．中亚 B．西亚 C．东南亚 D．南欧
2.我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是
A．滇 B．湘 C．皖 D．鄂
3.银川某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
1.C
2.A
3.B
【解析】略
同步练习强化拓展系列答案某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食，软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)。(9分)
| A入口 | B入口 | C入口 | D入口 | |
| 溶解氧 | 极低或全无 | 少量 | 少量 | 很多 |
| 硫化氢 | 多量 | 无 | 较多量 | 无 |
| 生物种 | 很少 | 几乎无 | 少 | 很多 |
| 细菌数(个／ml) | 数十万至数百万 | 数个至数十个 | 数十万 | 数百至数十个 |
| 主要生物群 | 细菌、纤毛虫 | 细菌 | 细菌、蓝藻、 纤毛虫、蠕虫 | 藻类、软体动物、水昆虫、鱼类等 |
(1)根据表中结果回答下列问题：
①上述不同入口水源污染主要来自____________和____________，(2分)其中对污染的净化能力最强的是入口 ___。(1分)
②结合检测结果分析还可看出，水体污染程度对水生生物多样性的影响是___________
。(1分)
(2)水葫芦是一种水生植物，繁殖速度快，且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内，因此有人为了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中养殖水葫芦，水葫芦的疯长导致湖中的鱼虾大量死亡。请你分析：水葫芦为什么会在该湖泊中疯长？_______________ 。(1分)
水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢？ 。(1分)
(3)我们如何防止水体污染？(3分)