题目内容

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。


1.若此图表示热力环流,则


  1. A.
    甲处气温比乙处低
  2. B.
    甲处气压比乙处高
  3. C.
    丙处气压比甲处高
  4. D.
    丙处气压比丁处高

2.若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则


  1. A.
    丙代表沉积岩
  2. B.
    丁代表岩浆岩
  3. C.
    ③代表变质作用
  4. D.
    ②代表重熔再生

3.若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为


  1. A.
    加利福尼亚寒流
  2. B.
    日本暖流
  3. C.
    西澳大利亚寒流
  4. D.
    巴西暖流

4.若图示为海陆间循环示意图,则人类活动影响最大的水循环环节是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
1. D
2. C
3. B
4. A
试题分析:
1.本题考查的是热力环流的形成过程及其气压分布规律。若此图表示热力环流,甲处为上升气流,气温比乙处高,甲处气压比乙处低。在垂直方向上,海拔越高气压越低,故丙处气压比甲处低,又因为高空气压与近地面气压相反,故丙处气压比丁处高。
2.若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则丙代表岩浆岩,丁代表沉积岩,③代表变质作用,①代表重熔再生,②代表冷却凝固。
3.若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则甲、乙两地位于赤道。由图中洋流方向可知,此为北半球中低纬环流模式,故③处为寒流,对沿岸气候有降温减湿作用;②为暖流,对沿岸气候有增温增湿作用;①为赤道暖流;④为西风漂流。②处位于中低纬度大洋西岸,有可能为日本暖流。
4.若此图表示海陆间水循环,则②表示海洋上水汽蒸发,④表示水汽输送,③为降水,①为地表径流。人类活动影响最大的水循环环节是地表径流。
考点:该题组以地理模式图为背景,考查大气环流、海陆间水循环、洋流分布等知识。
点评:本题组难度中等,以地理模式图为背景,对大气环流、地壳物质循环、海陆间水循环、洋流分布等基础知识进行考查。图示内容简单,但考查的信息量相当大,需要学生有扎实的地理功底。
练习册系列答案
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中,自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断下列各题。

1.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况,且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是               (    )

①副热带高压带、西南风                            ②极地高压带、东北风

③副热带高压带、西北风                              ④极地高压带、东南风

A.①②                       B.②③                   C.①④                D.③④

2.若此图表示大洋环流,则可能表示的是    (    )

①北半球中低纬度的大洋环流                         ②南半球中低纬度的大洋环流

③北半球中高纬度的大洋环流                         ④北印度洋的夏季环流

A.①③                       B.①④                C.②③                D.②④

3.若此图表示海陆间水循环,且S表示地球表面,则有关叙述正确的是               (    )

A.G表示海洋,H表示陆地                          B.①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用

C.③表示蒸腾,④表示大气输送                   D.径流②的右岸始终比左岸陡

 

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