题目内容
下图是“某山区人—地关系模式图”。读后完成下列问题。?
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(1)将代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圆圈内,每个字母限填一次。?
A.制约社会经济发展?
B.社会经济效益提高?
C.农林牧综合治理?
D.水土流失加重?
E.水土流失减轻?
F.毁林开荒?
G.粮食单产提高?
(2)图示左侧呈恶性循环的根本原因是__________。?
(3)上述各项中,摆脱恶性循环的关键是__________。?
(4)若在我国东部北回归线附近某地区发生上述恶性循环,能否形成沙漠?试述其中的原因。
(1)图示左侧按逆时针方向依次为F、D、A。右侧依次为C、B、G、E。?
(2)毁林开荒?
(3)实现农林牧的综合治理?
(4)不可能,因为我国东部地区因海陆热力差异形成了世界上典型的季风气候,夏季风从太平洋上带来大量的水汽,给我国东部广大地区带来丰富的降水,形成湿润气候。?
练习册系列答案
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2009年7月11日,重庆“驴友空间”组织的“驴友”自助游,在地处万州区与云阳县交界处的潭獐峡流域因短时阵雨引发山洪,河水猛涨,导致35名“驴友”被困。灾情发生后,搜救人员当晚不间断巡回搜救,成功营救16名“驴友”,其中5人受轻伤,被及时送往医院救治,其余11人全部得到妥善安置。下图是事发地点模拟等高线图,据此回答问题。![]()
【小题1】若甲图为该山区等高线地形图(单位:米),事故发生时,“驴友”们最有可能在图中哪个位置( )
| A.A地 | B.B地 | C.C地 | D.D地 |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.地形、地貌 | B.气象、气候 |
| C.交通路线选择 | D.景区安全设施 |