题目内容

(10分)阅读所给材料,回答问题。
材料一  该图为我国东南沿海某区域等高线(单位:m)示意图。

材料二  该图为该地多年平均降水量(单位:mm)月分配图。

(1)图中A、B两地相对高度为           ,河流剖面图甲、乙、丙由上游到下游依次为                 ,M处发育成河谷的原因是                       。(3分)
(2)据材料二的信息,分析该地6、7、8三个月降水量存在差异的主要原因。(4分)
(3)近几十年来,丁处0m等高线向远离大陆方向凸出,运用地理环境整体性原理,说明形成这种现象的原因。(3分)

(1)200—250m(1分) 乙、丙、甲(1分) 该地断层发育,岩石破碎,易被流水侵蚀为谷地(1分)
(2)6、8月份降水多,7月份降水相对较少。(1分)6月份受准静止锋的影响,阴雨天较多;(1分)7月份受副热带高气压的影响,盛行下沉气流,降水较少;(1分)8月份常受台风影响,多暴雨。(1分)
(3)地理环境各要素间相互作用,相互影响,相互制约。受气候和人类活动破坏植被等因素的影响,(1分)丁处水土流失加剧,河流含沙量增大,(1分)泥沙在河流入海口处沉积形成三角洲。(1分)

解析

练习册系列答案
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阅读所给材料,回答问题。(12分)
材料一 据专家测算,一片万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
材料二 在维护生态环境方面森林也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类——因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地上才产生了森林,森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类,所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林是地球生态系统的主体,是“大自然的总调度室”,是地球的“绿色之肺”,森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。
材料三 地球的“绿色之肺”在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存,因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应切实保护它。
(1)“吞水吐雨器”说的是森林的什么功能?
(2)“吞碳吐氧机”说的是森林的什么功能?你知道森林还有哪些作用?
(3)“地球的‘绿色之肺’在日益萎缩”的主要原因有哪些?会造成什么危害?

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