题目内容

阅读下列文字，完成后面的问题：

未能再循环的工业废物严重侵蚀着环境和人类健康。我们现在产生的二氧化碳、家庭污水和其他“无毒”废物的速度超过了自然循环能够吸收它们的速度。我们还正在越来越大量地排放着有毒的废物，它们正积聚在土壤、空气和水中。后果是，我们正在破坏着自然环境（例如，森林被酸雨和烟雾毁坏）、我们的农业系统（例如，收成被土壤退化以及空气和水的污染所毁掉）和人类的健康（例如食物中残留的农药、人工合成聚合物造成的室内空气污染、室外的烟雾、被污染的饮用水以及家庭和学校地下的有毒垃圾堆）。在未来一些年里，污染的流行病学受到更大的重视。因此，学生们应该熟知主要污染物的种类、来源、造成的后果以及为清除它们将会付出的代价。

（1）文中关于污染与环境自净能力的关系可以表述为

[　　]

A．环境污染速度超过环境自净能力

B．环境污染速度低于环境自净能力

C．环境污染速度与环境自净能力大体相当

（2）二氧化碳浓度增大会导致________效应，对沿海地区的影响是________，对气候的主要影响是________________________。

（3）文中提到环境污染的后果主要是在________、________和________三方面。

（4）主要发达国家经济发展与环境质量的关系可以用图表达的曲线为（a表示经济发展，b表示环境质量）

[　　]

A．	B．
C．	D．

（5）将下列污染原因与结果用线连接起来：

氟里昂等排放物　　　　　　酸雨

砍伐森林　　　　　　　　　土壤和水污染

核污染　　　　　　　　　　放射病和癌症发病率增加

燃煤等排放SO₂等　　　　　臭氧层破坏

大量使用农药　　　　　　　土地沙漠化

（6）除工业污染外，消费污染也越来越严重。请列出四种主要的消费污染________、________、________、________。

答案：
解析：

　　（1）A

　　（2）温室,两极冰雪融化，引起海平面升高，沿海一些低地和城市将被淹没,全球气温上升、蒸发加强、气候带范围发生变化（如现在的农耕区将变成草原，亚寒带森林将变成农耕区）

　　（3）破坏自然环境,破坏农业系统,影响人类健康

　　（4）D

　　（5）

　　（6）排放污水,使用塑料制品,家庭汽车,家庭燃煤,使用含氟冰箱,乱扔废弃物等等（答出其中四种即可）

　　分析：本题是通过关于环境问题的产生和表现的描述来回答相关问题，答题的关键在于紧紧围绕文字内容，充分理解文字内容。考查知识点大部分是属于记忆性的内容，要求同学们平时学习时要做好重要知识点的记忆。其中的第（4）问，反映的是经济发展与环境保护之间的关系。发达国家经济增长的初期是以环境破坏为代价的，现在发达国家已注意到这一点，并由于经济发展达到较高水平，有能力进行环境治理，环境质量大有改善，这表明了环境问题由发展而产生，最终由发展来解决，所以环境问题的实质是发展问题。

　　技巧点：这是一道综合性很强的题目，题目给的材料有文字和图示，解题关键是善于捕捉这些文、图中提供的信息，可采取读题目，在材料中找答案的办法解答。解答此类题目，有利于提高学生探究问题与解决问题的能力。

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阅读下列文字，完成27～28题。
①全家老少齐上阵\更招呼左邻右舍\雪亮的尖锄粗暴挺进\而青草被蹂躏\土地在呻吟\风干后\卷起飘飘沙粒\那一双双眼却毫不在意。
②但水源不足，是这地方唯一令人望而生畏的缺陷。地下水位相当的深，因此井就成了无价之宝。——玛·金·罗琳斯《一岁的小鹿》
③山下良田苦不多，耕来山顶做旋螺。——《山行杂诗》
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①全家老少齐上阵\更招呼左邻右舍\雪亮的尖锄粗暴挺进\而青草被蹂躏\土地在呻吟\风干后\卷起飘飘沙粒\那一双双眼却毫不在意。

②但水源不足，是这地方唯一令人望而生畏的缺陷。地下水位相当的深，因此井就成了无价之宝。——玛·金·罗琳斯《一岁的小鹿》