题目内容
下图黄土高原人地关系示意中,④所表示的是

- A.毁林开荒
- B.人口增加
- C.土质疏松
- D.土壤肥力下降
D
试题分析:根据图示的生态环境各个要素的相互影响、相互制约分析,④由于水土流失而导致,进而导致了粮食单产下降,故判断为土壤肥力下降。
考点:本题考查我国的区域生态环境问题。
点评:本题难度低,学生只要抓住图示的自然地理环境各个要素之间的相互影响、相互制约,结合图示的因果关系分析即可。
试题分析:根据图示的生态环境各个要素的相互影响、相互制约分析,④由于水土流失而导致,进而导致了粮食单产下降,故判断为土壤肥力下降。
考点:本题考查我国的区域生态环境问题。
点评:本题难度低,学生只要抓住图示的自然地理环境各个要素之间的相互影响、相互制约,结合图示的因果关系分析即可。
练习册系列答案
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(2006·广东地理改编)根据所给资料,回答问题。
资料1 见下图
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资料2 下图表示了黄土高原地区降水、植被与侵蚀之间的关系。
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资料3 下表是资料1图中A一B线上某乡的有关资料。
| 自然环境 | 海拔高度(米) | 1600 | ||
| 年降水量(mm) | 350 | |||
| ≥10℃积温(℃) | 2997 | |||
| 土壤侵蚀强度(吨/年·平方公里) | 5200 | |||
| 植被覆盖率 | 1900年 | 较高 | ||
| 2005年 | 显著降低 | |||
| 人均耕地(公顷) | 1970年 | 0.57 | ||
| 2005年 | 0.23 | |||
| 灌溉面积(公顷) | 0.0 | |||
| 每公顷土地投入成本(元) | 4185 | |||
| 土地产值(元/公顷) | 5610 | |||
| 耕作方式变化 | 1955年~1980年 | 歇地→小麦→豆科类→马铃薯或杂粮→歇地 | ||
| 1981年~2005年 | 小麦→小麦→马铃薯→马铃薯 | |||
(l)根据资料l,从B至A反映出____和____地域分异规律。
(2)根据资料2,当年降水量小于300毫米时,森林的覆盖率较低,降水的侵蚀力____。当年降水量在____毫米之间,降雨侵蚀力急剧增大,而森林的水土保持作用仍较小。当年降水量超过450毫米之后,森林对水土的保持作用明显________。
(3)根据资料3,从干湿区上划分,该乡属于____区,耕作制度是______。
(4)根据上述资料,目前该乡的人地关系存在哪些问题?如何协调?
