题目内容

【题目】林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府冲突，为什么一开始就写这一段？它对表现林冲性格起 什么作用？下列分析不正确的一项

A．虽然落难，林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲性格的丰富性。

B．由于林冲与李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。

C．为了使李小二知道林冲为什么由禁军枪棒教头变成囚犯。

D．表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。

【答案】C

【解析】本题考查分析情节安排的作用。分析情节的作用时，要从内容和形式两个方面进行考虑，从内容上看，主要是刻画了人物形象什么样的性格特点、揭示了什么主题；从形式上看，主要是推动了情节的发展、设置了悬念等。林冲巧遇李小二这一情节的安排，交代了二者的渊源，为下文李小二向林冲通风报信埋下了伏笔，推动了情节的发展，还对刻画林冲这一主要人物的形象起到了重要作用，从二人的谈话中不难看出林冲对于自己现在的境遇是认命接受的，这使林冲的性格更具有丰富性。

练习册系列答案
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【题目】下列各项中，没有错别字的一组是( )

A．必竟他只是一介潦倒书生。∕高三，简言之，就是心无旁骛。∕陈光标砸车呼吁环保是做作还是作秀。(摘自通讯)

B．一条微博能引发爆棚效应，让主流话语也能春风化雨，是要下一番真功夫的。∕在饮酒之风盛行的英国，酒后驾车问题是社会顽疾，按照英国法律，初犯者将被吊消驾照1年。(摘自微博)

C．他胡子拉渣，太不拘小节了。∕你不要心急，稍安毋躁。∕小王得意扬扬，跷起二郎腿来。(摘自学生习作)

D．惊蛰雨雪，百日旱“解”。∕春寒少雨雪，老人儿童谨防勾“老病”添“新病”。/“高薪养廉”犹如“缘木求鱼”。(摘自报刊标题)

【题目】阅读下面的诗，完成各题。

渔家傲

李清照

雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。

造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁①，莫辞醉，此花不与群花比。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】①绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。②挼（ruó）：揉搓。

【1】这两首李清照的词都以 为题材，《渔家傲》也可以看作是对《清平乐》中“ ， ”句的注释。

【2】阅读《清平乐》，说说这首词整体上运用了什么艺术手法来表现词人的人生感受，请结合诗句具体分析。

答：

【题目】名句默写。

（1）《师说》中描述古之圣人超出别人却又向别人求教的两句是： ， 。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中形容阿房宫的宏大，纵横的栏杆，比全国的城郭还多的名句是：“ ， 。”

（3）苏轼《赤壁赋》中，客人以眼前的山川形势发问“ ”，紧接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。

【题目】下列说法，不正确的一项是

A．教头：宋朝教授武艺的人用的称呼，类似于现在的教练，并非官职。

B．刺：古时的肉刑，在罪犯额前或肌肤上刺字，用墨染上颜色。

C．《水浒传》是我国古代一部反映农民起义的长篇章回体小说，作者是罗贯中。

D．太尉：中国秦汉时中央掌军事的最高官员，后逐渐成为虚衔或加官。

【题目】依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是

（1）林冲把手床上摸时，只______得一条絮被。

（2）（林冲）把被卷了，花枪______着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。

（3）（林冲）把被______来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

（4）（林冲）劈胸只一______，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。

A．拽 挑 扯 提

B．摸 担 拽 拉

C．扯 戳 拉 拽

D．拽 挑 抓 扔

【题目】下列各对象可以组成集合的是

A．中国著名的科学家 B．2016感动中国十大人物

C．高速公路上接近限速速度行驶的车辆 D．中国最美的乡村

【题目】阅读下面的文字，完成问题。

最后三分钟的高贵

威廉·保西

阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇，保留了维多利亚时期的很多特色，至今仍然使用马车代步。艾迪是镇上一家出售特色草帽的小工艺店老板。半年前，艾迪和邻近的迪克鲁斯镇上的姑娘苏菲相爱了，可镇上大法官的儿子洛克也看上了苏菲，发誓非她不娶。

几天前，苏菲告诉艾迪，她父亲对洛克家的背景很满意，但在听说苏菲爱上了卖草帽的艾迪后非常生气，并且打电话给远在伯明翰当医生的苏菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算近期回家给父亲做一个手术，切除父亲额头上的良性肿瘤。“百合节”要到了，按照当地习俗，镇上的男孩都会在这天到心爱的女孩家送上一份价值不菲的礼物，借此表明心迹。苏菲抽泣着要艾迪想办法，送一份能够打动她父母的厚礼。

艾迪咬咬牙，取出了全部积蓄，共6000英镑，但他想来想去不知买什么，于是就把这些钱都放在他母亲留下来的一个梳妆匣子里，他想都带给苏菲，让她自己用这些钱去挑选礼物。

“百合节”这天早晨空降暴雨，艾迪急匆匆起床。阿普达和迪克鲁斯两镇相隔几十公里，山路崎岖不平，马车是唯一的交通工具。马车夫亨特驾着马车来到了艾迪门前，半小时后，马车来到镇中心，艾迪远远看见洛克站在路边，洛克也要去苏菲家送礼。

“亨特，给我把画搬上去，千万小心，光那个檀香木框就抵得上你十几辆马车！”洛克大声嚷嚷着跳上了车，“嘿，这不是艾迪吗，你不会也要到苏菲家去吧，准备了什么礼物啊？”听着洛克的揶揄，艾迪没接腔，他很是自卑。

飘泼大雨让马车速度愈加慢了，以前只要三四个小时的路他们走了七八个小时还没到，现在离迪克鲁斯镇还有好几里山路呢！此时大雨滂沱，天色渐渐暗了下来。马车在过一条岔道口时，一个浑身湿透的中年男子拦在前面，他提着一只便带式手术箱，“对不起，能让我搭乘一段吗？我到前面的迪克鲁斯镇。”这个中年男子告诉他们，他坐的马车半路坏了，他只好徒步前行了十几里路。

“快上来吧！”艾迪忙招呼这名男子坐下，他得知男子叫博格。洛克不满地哼了一声：“小心些，别弄坏了我的画！你可赔不起！”

道路越来越泥泞，突然马停下来不走了，它可能累坏了。洛克气急败坏地猛踹马屁股，马受到惊吓，飞快地向前冲去，前方正是一个斜坡，还没等他们回过神来，马车就向路旁倾覆，他们滚进了数英尺深的坡底。

一阵眩晕过后，艾迪睁开了眼睛，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥泞里呻吟，不过他们还可以站起来。但艾迪突然发现亨特半天没有爬起来。“噢！上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪点燃的打火机的光芒里，洛克惊恐地指着亨特右大腿下的一汪鲜血叫道。

“让我看看，”博格蹲下身察看伤情，亨特已经昏迷，鲜血从他的大腿股动脉汩汩流出，一根尖树枝刺穿了他的大腿。“动脉破裂了，他失血过多，必须立即缝合动脉止血！”博格果断地说，接着他又以医生的口吻命令艾迪和洛克道：“去把我的手术箱找来！”

博格接过艾迪从泥泞中找到的手术箱，取出手术刀和缝合伤口的针线，然后和艾迪合力将亨特抬到一块突出的崖壁下。

就在博格准备开始手术时，他发现天色实在是太暗了，让他看不清楚亨特伤口的准确位置，“快点燃打火机。”博格急切地说。衣物都被雨水打湿了，无法点燃，艾迪只好一直摁着打火机，借着微弱的光芒，博格开始给亨特实施手术。然而，打火机油就快消耗光了，火光越来越微弱。“我还需要3分钟，你们身上还有什么可以用来照明吗？”博格心急如焚地问。

“对了，年轻人，你的画用塑料包着，应该可以点燃的。”听到博格问起了自己，洛克开始支支吾吾：“这……下着雨……要是打开就毁了，那可是幅名画，值很多钱。”

这时，艾迪突然想起了匣子里的6000英镑，他赶紧将它找出来，还好，钞票还没有被打湿。“快缝合伤口！”艾迪迅速点燃了一张张钞票微弱的光映着他有些苍白的脸。

3分钟过去了，6000英镑烧成了灰烬，手术也终于完成了，艾迪和博格都瘫软地坐在了泥地上。“小伙子，你身上怎么带着这么多的现金？”博格忍不住发问了。“那是我准备给心爱的苏菲买礼物的，现在，我可一无所有了。”

“苏菲？”博格轻轻念道，很快地拍了拍艾迪的肩膀，“放心吧，好小伙，这个女孩会属于你的！”远处传来了马车声，原来苏菲的家人得知博格今天要回来，却迟迟没到后，派人来接他了。

当洛克知道来的人就是苏菲的家人，并且得悉博格就是苏菲的哥哥时，赶忙殷勤地问这问那。但是，博格只冷冷地看了他一眼，然后，他微笑地对着艾迪说：“小伙子，我的妹妹需要与高贵的人共度一生，3分钟里，你失去了6000英镑，却赢得了真正的高贵！”

（原文有删改）

【1】下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A．这篇小说运用对比手法，塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象，旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。

B．当那个中年男子要求搭车时，艾迪热情招呼他上车坐下，是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格，是苏菲的哥哥。

C．这篇小说讲了一个穷小子凭借自身品质赢得爱情的故事，小说带有浓郁的浪漫主义气息，文笔温婉细腻。

D．洛克不愿意点燃包画的塑料布，是因为他深爱着苏菲，而画是他“百合节”送给苏菲的礼物，不能随便就给毁了。

【2】艾迪是一个怎样的人？有哪些优点？请结合全文简要分析。

【3】小说题目是“最后三分钟的高贵”，如果以“六千英镑”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。

【题目】阅读下面一首唐诗，回答问题。

赠韦司直①

郎士元

闻君感叹二毛②初，旧友相依万里馀。

烽火有时惊暂定，甲兵无处可安居。

客来吴地星霜③久，家在平陵音信疏。

昨日风光还入户，登山临水意何如。

【注】①此诗作于安史之乱中，诗人避难江南。②二毛：花白的头发。③星霜：指年月。

【1】诗的尾联在表达上有什么特点？有什么作用？请简要分析。

答：

【2】本诗与杜甫的《春望》都写到了安史之乱，从所抒情感的角度看，两诗的境界有何不同？请简要分析。

答：

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