Question

某学校地理研究性学习小组对我国沿海某地区开展研究性学习，依据以下提供的部分材料，回答问题。（共10分）
材料一：地理学习小组的研究思路如下：
 
材料二：该地区的部分资料图

材料三：调查发现,该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到400元。
(1)通过图中资料分析甲、乙两地的地形及其主要成因                               。
(2)试分析该区域主要自然地理特征                                              。
(3)根据以上资料，研究性学习小组提出了该区域农业可持续发展的建议，你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施：                                                    。

Answer 1

（1）甲—山地（1分）—地壳受挤压岩层隆起而成（1分）；乙—山地（1分）—向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，相对突起成山（1分）  
（2）低山丘陵为主的地形；亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林为主的自然植被；河流水量较丰富，夏秋季出现汛期，落差较大，含沙量较大；红壤（共4分，答出其中4方面即可）  
（3）种植果树，发展山区林业；开展综合利用，对农副产品进行深加工；（调整农业结构，开展多种经营）；退耕还林、还草，切实保护生态环境，防止水土流失；因地制宜地解决能源问题（如营造薪炭林、开发小水电、发展沼气、利用太阳能）；控制人口增长，提高人口素质（2分，答出其中3方面即可，答案合理酌情给分）
（可从“因地制宜”、“趋利避害”，“实现资源、环境、经济、人口的协调可持续发展”考虑）

通过图中资料可知，甲为山地，地壳受挤压岩层隆起而成，乙也为山地，向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，相对突起成山；该区域为南方丘陵地区，亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林为主的自然植被；河流水量较丰富，夏秋季出现汛期，落差较大，含沙量较大；红壤；南方丘陵地区，酸性红壤，适合桔子树生长，发展山区林业，开展综合利用，对农副产品进行深加工；（调整农业结构，开展多种经营）；但此地水土流失严重，退耕还林、还草，切实保护生态环境，防止水土流失；因地制宜地解决能源问题（如营造薪炭林、开发小水电、发展沼气、利用太阳能）；控制人口增长，提高人口素质